花都区实验中学化学课外活动小组想研究花都区雨水的酸性情况,取刚降到地面的雨水水样,每隔5分钟用pH计测定一次pH,其数据如下表:
测定时刻 | 6:05 | 6:10 | 6:15 | 6:20 | 6:25 | 6:30 |
p H | 4.95 | 4.94 | 4.92 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
(1)根据活动目的,仔细分析数据,可以得到的结论是:
①______;
②______.
(2)若酸雨的主要成分为H2SO4,可在田地里撒熟石灰反应来中和,请写出化学方程式:
______
(3)为了改善环境质量,下列措施不能减少酸雨的是______(填序号):
①推广清洁能源 ②减少用煤直接作燃料 ③淘汰尾气不达标的汽车
④限制并有偿使用塑料袋.
(4)化学课外活动小组的同学想研究雨水pH变化的原因.做了如下三个实验.
实验一:取10mL雨水,每隔5分钟用pH计测定pH值
实验二:取20mL雨水,每隔5分钟用pH计测定pH值
实验三:取10mL雨水,倒入适量植物油隔绝氧气,每隔5分钟用pH计测定pH值
①实验______和实验______是想证明雨水pH变化是否和氧气有关.
②实验______和实验______是想证明雨水pH变化是否和雨水的量有关.
某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体.
请你参与并回答下列问题.
(1)完成下表:
制取气体 | 使用药品 | 装置组合 | 反应的化学方程式 |
O2 | 高锰酸钾 | ||
H2 | A、C | ||
CO2(干燥) | 大理石和稀盐酸 |
的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],他们对这瓶久置的氢氧化钙粉末的组成产生怀疑,进行实验探究.
①提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质?
②进行猜想:
A:氢氧化钙全部变为碳酸钙;B:氢氧化钙部分变为碳酸钙;C:氢氧化钙没有变质.
③设计实验方案、进行实验:
下表是对猜想A进行实验探究的过程示例:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样,加适量水,搅拌,过滤 a.取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液 b.取少量滤渣于试管中,加入盐酸 | a.滤液不变色 b.有气泡产生 | 氢氧化钙全部 变为碳酸钙 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样,加适量水,搅拌,过滤 a.取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液 b.取少量滤渣于试管中,加入盐酸 | a. | |
b. |
氢氧化钙俗称______,氢氧化钙变质是由于与空气中的______发生反应的
缘故,反应的化学方程式是:______,因此氢氧化钙应______保存.