如图所示的操作中均有错误，其中要改正错误但不需要补充仪器的是

1. A.
   
   　 过滤
2. B.
   
   　 取用固体
3. C.
   
   蒸发溶液
4. D.
   
   　 称量固体氢氧化钠

用示意图中的装置进行A、B、C 3组实验，在a、b、c中加入的试剂如表中所示．填写表中空格：

	a	b	c	c中实验现象	写出b、c中的化学方程式
A	稀盐酸	碳酸氢钠	澄清 石灰水	________	b：________ c：________
B	过氧化氢 溶液	二氧化锰	热水 和白磷	________	b：________ c：________
C	浓硫酸	浓盐酸	石蕊试液	________	（用文字解释）

如图是某钙片商品标签图．我能根据标签信息完成下列两题．
（1）主要成分碳酸钙的相对分子质量为_{--------------------------}；每片中至少含钙元素的质量为_{-------------------------------}g．
（2）为测定其碳酸钙的含量标注是否属实，取出4片片剂，测定其中钙元素质量为1.8g，问该标准信息是否属实？

下列实验现象描述正确的是

1. A.
   灼烧蛋白质时产生烧焦羽毛的气味
2. B.
   铁加入稀盐酸中，得到黄色溶液
3. C.
   硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量
4. D.
   铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，放出热量，并生成黑色粉末

人类发展的历史进程中人们不断研制出各种不同的用具，制造用具的材料也在不断地发生变化，金属制品因其美观、耐用、轻便易成型而被人们广泛利用，请根据所学知识及生活知识参与有关金属制品探究．
（1）以下过程中没有化学变化发生的是______．
A．大浪淘沙，留下真金　　B．冶炼青铜　　C．高炉炼铁　　D．电解法炼铝
（2）请将以下金属材料的冶炼按年代的先后顺序排序______（填序号）．
A．铁　　B．青铜　　C．铝　　D．钾
（3）古代术士将炉甘石（主要成分为ZnCO₃）与赤铜矿（Cu₂O）、木炭放在炼炉中高温灼烧，炼出金光灿灿的“黄金”，被古人称为“炼石成金”．
①请你用学过的知识回答，真的可以“炼石成金”吗？说明原因______
②那么，你认为这金光灿灿的“黄金”的成份可能是______．
（4）研究发现：活泼金属不仅能从不活泼金属的盐溶液中置换出不活泼金属，而且还能将不活泼金属从它们的融化状态下的氧化物中置换出来．例如：有一种焊接钢轨的方法如下：将四氧化三铁粉末和铝粉按一定的比例混合，用镁粉引燃，就可以制得铁水和氧化铝，从而达到焊接钢轨的目的．请写出铝粉和四氧化三铁反应的化学方程式______．

某学生在用一种黄花做课外实验时，发现有如下现象（如表）

实验	食醋	水	NaCl	草木灰溶液	石灰水
现象	红色	黄色	黄色	浅黄色	蓝色

（1）他用这种花侵入一种溶液中显红色，说明该溶液显______性，溶液的PH______7（填“＜”“＞”或“=”
（2）他用这种花浸入到某土壤溶液中，显红色，那么可以用上表中______物质或______的物质改良土壤．

如图实线“--”表示相连的两种物质间会发生化学反应，据图回答：
（1）可用于改良酸性土壤的物质是______（填物质名称）．
（2）反应①的化学方程式是______
（3）写出图中发生复分解反应的任意一个化学方程式：______
（4）小明认为加入铜粉可实现图中虚线所示的物质转化，老师予以否认，理由是______．

水和以水为溶剂制成的溶液，与人们的生活有着密切的关系．
（1）市售的一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮料罐使它们混合，饮料温度就会降低，这种固体物质可能是______（填字母）．
A．烧碱　　　 B．食盐　　　 C．硝酸铵　　　 D．生石灰
（2）如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
①对A物质来说，a点的意义是______．
②将t₁℃时，140g A的饱和溶液升温至t₂℃，可用图上的______点表示．
③t₂℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是______．
④若将d点温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，没有晶体析出的是______物质．
（3）很多新型汽车使用铅酸蓄电池作为主要动力来源，避免了尾气的排放．某铅酸蓄电池用的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸，若用200g溶质质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸，需要蒸馏水的质量为______g．

二氧化硫（SO₂）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水，现有某一实验小组的同学欲利用下列装置和药品制取二氧化硫，并对二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应进行实验探究，设计探究的过程如下，请你回答其中的有关问题．
（1）假设：二氧化硫与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种酸．
（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红．
（3）查阅资料：你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括______（填写编号）．
①二氧化硫易溶于水．
②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红．
③二氧化硫能被浓硫酸干燥．
（4）实验：
①实验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明______．
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明______．
③装置E的作用是______．
（5）结论：原假设______．（填“成立”或“不成立”）

从碱式碳酸铜、硫酸铜溶液、铁钉、石灰石、石灰水、碳酸钠溶液六种物质中，选择适当的物质，按下列要求写出有关反应的化学方程式（每种物质只能选用一次）．
（1）分解反应（有黑色物质生成）：
（2）置换反应（有一种红色物质生成）：
（3）复分解反应（制取烧碱）：