由于MnO2能作H2O2溶液分解的催化剂,某校化学兴趣小组想探究其他一些金属氧化物是否也可以作H2O2溶液分解的催化剂?请你参与他们的探究过程.
(1)[猜想]:Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(2)[实验验证]:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 木条不复燃 | ______ |
| 实验二 | ______ | 木条复燃 | Al2O3能加快H2O2溶液的分解速率 |
(4)[讨论与反思]:有的同学认为只有上述两个实验,不能完全证明Al2O3在H2O2溶液分解中起了催化作用.还应补充一个上述反应前后Al2O3质量是否改变的探究实验.
实验三:①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束后,将实验二试管里的物质进行:______;④______.
(5)有同学认为,即使实验三中Al2O3在反应前后质量不变,要证明猜想.上述三个实验还不足够,仍需要再探究Al2O3的______.
化学实验课上,老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体.小明取了少量试剂在试管中混合,立即产生了一种无色气体,请你和小明对该气体进行探究.
(1)你猜想该气体是______,生成该气体的化学方程式是______.
(2)在下表中填写验证该气体的实验方案.
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| ______ | ______ | ______ |
写出有标号的仪器名称:①______②______
制取该气体的发生装置可选用上图中的______(填序号),收集装置是______.
(4)如用右图装置收集该气体,气体从______(填“a”或“b”)端导入.
(5)要用另一种方法制取该气体,则化学方程式是______,该反应属于______反应.