在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.现有A、B、C、D四种物质,其微观示意图见下表.
| 物质 | A | B | C | D | |
| 微观示意图 |
(2)上述物质中属于单质的是______,属于有机物的是______.[填写化学式]
(3)C物质中两种元素的质量比为______.
(4)将一定质量的A、B、C、D四种物质放在一密闭的容器内中,在电火花作用下,发生充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
| A | B | C | D | |
| 反应前质量/g | 25 | 1 | 10 | 74 |
| 反应后质量/g | 9 | 37 | a | 10 |
某研究性学习小组对“H2O2分解生成O2反应的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是为本探究实验提供的药品和该小组探究的主要过程:
药品:5%H2O20.5%H2O2MnO2粉末 红砖粉 热水 冷水
[提出假设]H2O2分解生成O2的快慢与催化剂种类有关.
[实验方案]常温下,在两瓶盛有相同浓度和相同体积的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间.
[进行实验]右下图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是________,此实验中B处宜采用的气体收集方法是________.
[实验记录]
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
| 催化剂 | 1g红砖粉 | 1gMnO2 |
| 时间 | 152s | 35s |
[实验结论]该探究过程得出的结论是________.
[实验反思]
①H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要确认MnO2和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来证明它们本身在化学反应前后的________和________是否改变.
②如果影响反应快慢的因素不止一个,我们应该采取控制变量法进行研究--即在其他影响因素相同的情况下,只研究某一因素的影响.请你运用控制变量法帮助他们继续探究.你认为H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?(只要求提出假设和实验方案)
[假设]________.
[实验方案]________.