胶头滴管在使用过程中不能平放或倒置的原因是

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点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是

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A．火焰分为三层，外层最亮

B．罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠

C．蜡烛火焰分三层

D．生成水和二氧化碳

实验科学探究，不能体现化学学习特点的是

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A．关注物质的性质

B．关注物质的用途

C．关注物质的变化

D．关注物质变化过程及现象

宣传科学，揭露伪科学，是中学生的义务．从科学的角度分析，下列信息中合理的是

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A．燃烧鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染

B．某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成原油

C．普通的水由“大师”点化便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉

D．原子弹的爆炸，是利用了原子核变化时放出的巨大能量

冬季，我国北方一些地区利用煤炭燃烧取暖(如图)．点燃煤炭时，炉底先放一层纸片，再放一层废木材，最上方才放煤块．其理由是

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A．纸、木、煤密度不同

B．纸、木比较软，煤比较硬

C．纸、木、煤着火点依次增高，点燃时，纸先燃烧，然后再依次引燃木和煤

图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停．下表选用的药品及制取的气体完全正确的一项是

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无色气体可能由H₂、CO或CO₂中的一种或几种组成．如果将该气体经过灼热的氧化铜粉末，再通入澄清的石灰水中，可看到黑色粉末变为光亮红色，且澄清石灰水变浑浊．则对该气体的组成描述正确的是

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A．一定有氢气，可能有碳的氧化物

B．一定是氢气和碳的氧化物的混合物

C．一定是碳的氧化物

D．可能是氢气和碳的氧化物的混合物

由两种气体组成的混合气体M通过灼热的氧化铜后，氧化铜由黑色变为光亮红色，剩余气体依次通入白色的无水硫酸铜和澄清的石灰水后，前者显蓝色，后者变浑浊，则M的组成

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A．一定是H₂与CO的混合气体

B．一定是H₂与CO₂的混合气体

C．可能是水蒸气与CO₂的混合气体

D．可能是CO与H₂的混合气体

关于下列物质的转化过程：H₂→H₂O　　CO→CO₂，C→CO₂，说法不正确的是

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A．都能通过化合反应实现

B．都能通过置换反应实现

C．都能通过和单质反应实现

D．变化前后都有元素化合价改变

把一个洗净的鸡蛋壳完整地放入玻璃杯中，再向杯中倒入食醋使液面高出鸡蛋1cm，过一段时间，鸡蛋上浮随即下降，如此不断反复，为解释上述现象，三名学生分别说出了三种原因．

甲：生成的气体聚集在鸡蛋表面，增大了排开液体的体积

乙：醋酸不断消耗，溶液密度减小

丙：鸡蛋壳发生反应，鸡蛋质量减小

你认为合理的是

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