右图是测定空气中氧气含量的装置，请回答下列问题：
（1）点燃燃烧匙中的红磷，插入集气瓶中，观察到：红磷继续燃烧、产生大量的______、放出______、生成______色______体，该反应文字表达式为______．
（2）冷却后，打开止水夹，可观察到的现象是______，说明氧气约占空气总体积的______．
（3）瓶内剩余的气体主要是氮气，由该实验可得出氮气______（填“易”或“难”）溶于水和化学性质______（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）实验过程中，燃烧匙内盛放过量的红磷的目的是______．

（1）构成物质的三种基本微粒是______，在铜、水、氯化钠中由分子构成的物质是______，由离子构成的物质是______．
（2）新兴大脑营养学发现，大脑生长发育与不饱和脂肪酸有关．从深海鱼油中提取出来的一种不饱和脂肪酸称为“脑黄金”，它的化学式为C₂₆H₄₀O₂，它是由______种元素组成，每个分子是由______个原子构成的．

请结合图示实验装置，回答下列问题．
（1）图中标号仪器名称：a______，b______．
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是______（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先进行的操作是______，反应的化学方程式是______．如用装置D收集氧气，当观察到______时，开始收集______
（3）实验室制取H₂时，如选用C装置，与B装置相比其优点是______，如要获得干燥的气体，除发生装置外，还应选用盛放______（填写试剂名称）的E装置．如用F装置收集H2，则气体应从______端通入（填“c”或“d”）．

区别下列物质的方法中，不能将本组待区别的物质区别开的是

选项	待区别的物质	区别方法
A	木炭粉和铁粉	分别在空气中点燃，观察能否燃烧
B	一瓶人呼出的气体和一瓶空气	分别注入相同的澄清的石灰水，振荡，观察现象
C	硬水与软水	分别加入肥皂水，泡沫较少产生浮渣的是硬水
D	二氧化碳、氧气和空气	分别将带火星的木条伸入瓶中，观察现象

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

有A，B，C，D，E，F，G七种常见物质，其中A是一种建筑材料的主要成分，C是动植物呼出的气体成分之一，E是一种盐，其水溶液呈碱性，G是常温呈液态的氧化物．它们的转化关系如图所示：
试回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式．
A______；D______；E______；
（2）写出下列反应的化学方程式．
反应①______；
反应②______．

下列叙述正确的是

1. A.
   升高温度时，饱和溶液一定变成不饱和溶液
2. B.
   降低温度时，不饱和食盐水一定变成饱和食盐水
3. C.
   有晶体析出的溶液一定是浓溶液
4. D.
   稀溶液有可能是饱和溶液

已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质．C中含有使用最广泛的金属元素，D能使带火星的木条复燃，E能使澄清石灰水变浑浊．它们在一定条件下的转化关系如下图所示（其它反应物和生成物已略去）．请填空：
（1）写出下列物质的化学式：A是______；C是______．
（2）写出A与C在加热条件下反应生成E及金属单质的化学反应方程式：______；
（3）评述物质B的“利”与“弊”（各写一条）：利：______；弊：______．

开发和利用清洁而又高效的新能源，是21世纪人类面临的重要课题．
（1）氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是______．目前已经开发利用的氢氧燃料电池是一种将______能转化为电能的装置．
（2）目前，我市长岛、栖霞、莱州、招远、开发区等地的风力发电厂已经建成或正在建设中；海阳的核电项目也已经启动．这些新能源的利用和开发除了促进经济发展外，你认为还有哪些好处（写出两条）？______；______．

在AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的锌粒，待反应完成后，过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡冒出，则滤渣中的物质有________．

如图所示是元素周期表的一格，下列有关叙述不正确的是

1. A.
   镁是金属元素
2. B.
   镁元素的原子核内质子数为12
3. C.
   镁元素的元素符号为Mg
4. D.
   1个镁原子的质量为24.31