下列四种变化中，与其它三种变化有本质区别的一种变化是

1. A.
   生石灰溶于水
2. B.
   浓盐酸敞口放置在空气中质量减轻
3. C.
   浓硫酸使有机物炭化
4. D.
   氢氧化钠固体露置在空气中质量增加

现有

①液态氧，②碳酸氢铵，③氨气，④冰水混合物，⑤洁净的空气，⑥干冰，

六种物质中（填写编号）
（1）混合物是 ______（2）单质是 ______；（3）化合物是 ______（4）氧化物是 ______；
（5）含氧化合物是 ______

如图，在弹簧秤下端挂一铜块，向烧杯中加入铁片，等反应结束后，弹簧秤示数将

1. A.
   变大
2. B.
   变小
3. C.
   不变
4. D.
   先变大后变小

下列各组物质中必须利用化学性质的不同才能区别的是

1. A.
   水和澄清的石灰水
2. B.
   铁和铁锈
3. C.
   铁和铝
4. D.
   酒精和食醋

对下列现象的解释，不正确的是

1. A.
   电解水得到氢气和氧气--原子是化学变化中的最小微粒
2. B.
   品红加入水中后整杯液体变为红色--分子总是在不断运动着
3. C.
   热胀冷缩现象--分子（或原子）的大小随温度变化而变化
4. D.
   二氧化碳和一氧化碳化学性质差异很大--分子不同化学性质也不同

将下列各操作名称的序号填在后面的横线上（每个序号只填写一次）：
①搅拌②蒸发③过滤④蒸馏
（1）由食盐水得到食盐晶体______；（2）除去食盐中的泥沙，先溶解，再______；
（3）将硬水直接转变成软水______；（4）将蔗糖放入水中，为使其尽快溶解______．

张兵同学为了探究CO₂的性质，做了如图所示的实验，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳，根据实验回答：
（1）观察两支蜡烛的变化，写出实验现象______．
（2）这个实验说明了______．

下列实验设计，不能达到实验目的是

1. A.
   甲装置验证空气中有水分
2. B.
   乙装置验证X溶液中是否含有Cl^-
3. C.
   丙装置验证质量守恒定律
4. D.
   丁装置验证可燃物燃烧的两个条件

如图是电解水的简易装置，试回答下列问题．

（1）试在图①中标出电源的正负极．
（2）用______法收集氢气和氧气，这是根据气体______的性质．
（3）电解一段时间后，甲、乙两管内水位均______，但______管水位下降得快，其原因是______．在电解水的实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图②所示的平面直角坐标系，回答：
（4）由图②看出，A气体是______，B气体是______，你的判断依据是______．
（5）0～3min及3～8min A、B气体的体积比分别为______、______．
（6）实验操作中，A、B体积比常大于2：1，原因是______．

有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E，它们之间可以发生如下反应：
（1）A+B→C+H₂O　　（2）C+H₂SO₄→D↓+A　　 （3）E+AgNO₃→AgCl↓+C
根据上述反应，推断下列各物质的化学式：
A______；B______；C______；D______；E______．