化学知识在生活中到处可见。

（1）合理搭配饮食是我们的健康理念。比如早餐搭配：牛奶、面包、黄油、水果等，其中含有的营养素有油脂、糖类、蛋白质、维生素、无机盐和     。

（2）下图所示常见用品中，属于有机合成材料的是     （填字母）。根据图A推断金属具有的性质是__________________。

（3）当人体内缺钙时，可能患有的疾病是           。

A．食欲不振    B．骨质疏松    C．夜盲症    D．贫血病

（4）煤、         和 天然气常称为化石燃料。

（5）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是________。

 A．节约使用纸张    B．分类回收处理垃圾

C．减少使用塑料袋           D．减少使用一次性纸杯

水是重要的自然资源。

（1）下图所示的3个实验，A中水发生了______(填“物理”或“化学”)变化；B中试管2内得到的气体为________；C中净化水的方法是______和吸附。

  A．水的沸腾             B．水的电解         C．水的净化

（2）北京市为严重缺水城市，下列做法中，可能会造成水污染的是                 。

A．生活污水经集中处理后排放          B．禁止用含磷洗涤剂

C．在水库周边兴建造纸厂              D．实施对农药和化肥使用监控

（3）“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；2NaOH + Cl2== NaClO +NaCl+X，则X的化学式为          ；

形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。

（1）若用表示氧原子，用 表示氢原子。

则表示       ，表示         ， 表示       。（填化学符号）

（2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下

所示。

    请回答以下问题：

①1个B分子中含有_____个原子。

②A中氮元素和氢元素的质量比为_____。

③4种物质中，属于化合物的是_____（填图中字母）。

④在该反应中，生成C和D的质量比为_____（计算结果用最简整数比表示）

下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。

（1）硝酸钾溶液中的溶剂是           。

（2）20℃时，向100 g水中加入31.6 g硝酸钾，充分溶解后得到      （填“饱和”或“不饱和”）溶液。

（3）20℃时，向100 g水中加入40 g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可采用的方法是       。

（4）如图，小烧杯中盛放的是（2）中所得的硝酸钾溶液。若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是      （填字母）

A．冰     B．浓硫酸   C．硝酸铵    D．干冰   E．氢氧化钠   F．氧化钙 

（5）向一定量饱和的石灰水中加入少量的生石灰恢复到原温度，产生的现象是        ；其中改变的量是       。（提示：CaO+H2O→Ca(OH)2 ）

A．溶质的质量    B．溶剂的质量   C．溶液的质量    D．溶质的质量分数

①～⑤为初中化学一些常见物质的相互转化关系（反应条件已略去），其中C的固体俗称“干冰”，L分子中各原子个数比为1﹕2﹕2，⑤为置换反应。

① A＋B→C  ② D→B＋E   ③ C＋L→F＋D  ④ M＋K→C＋G  ⑤ G＋H→E＋N

⑴B、C、F、L的化学式分别为       、        、        、        。

⑵写出符合反应④的一个化学方程式        。

⑶写出符合反应⑤的一个化学方程式        。

根据下图回答问题。

         A               B            C              D             E

⑴ 实验仪器a的名称是________。

⑵ 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________，所选用的发生装置是___________ (填字母序号，下同)。

⑶ 实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置和收集装置为_________；检验二氧化碳是否收集满的方法是：                     。

)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降。请看图回答问题：

              A        B       C        D       E        F

(1) B中白磷能够燃烧的原因是                   。

(2) D中的实验现象是            反应的化学方程式为                    。

(3) E中的实验现象是              。反应的化学方程式为                   。

    (4) 用F装置收集气体的依据是                   。

甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程。

    ⑴甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质。

探究活动一：

    探究活动二：

        该同学另取一瓶该气体，进行如图所示的实验：

将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是_____________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表。

⑵乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。

    一周后，编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。

汽车尾气系统中使用催化转化器，可降低CO、NO等有毒气体的排放，其反应化学方程式为：2CO+2NO2CO2+N2，当有5.6gCO被转化时，计算同时被转化的NO的质量。

过氧化氢溶液会自然分解，使溶质质量分数减小。为测定一瓶100 g 30%的过氧化氢溶液久置后的溶质质量分数。取该溶液27.2 g，加入适量二氧化锰，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示。试计算

 ⑴久置后，该溶液中溶质的质量分数。

⑵该瓶溶液中，已经分解的过氧化氢质量（最后结果保留一位小数）