有X、Y、Z三种金属，把它们分别放入盐酸中，只有Y的表面冒出气泡，把X、Z投入到Hg（NO₃）₂溶液中，X表面有现象而Z的表面没有现象．则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是

1. A.
   Z＞X＞Y
2. B.
   Y＞Z＞X
3. C.
   Y＞X＞Z
4. D.
   Z＞Y＞X

卫生部6月1日发布2011年第16号公告，公布了一批食用后可能对人的健康造成危害的郐苯二甲酸醋类物质（即塑化剂），该类物质中有一种叫做邻苯二甲酸二酯，其化学式为C₂₆H₃₈O₄，该物质由________种元素组成：碳，氢，氧三种元素的原子个数比为________．

化学就在我们身边，下列说法或做法不正确的是

1. A.
   加入纯碱能使蒸出的馒头疏松多孔
2. B.
   梅园梅花开放，花香四溢，说明微粒是不断运动的
3. C.
   不锈钢是铁合金，属于有机合成材料
4. D.
   使用含氟牙膏可防龋齿，这里的“氟”指的是氟元素

某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空．
【实验目的】Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别．
【实验药品】未贴标签的四瓶溶液[Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试液．
【实验仪器】试管、胶头滴管等．
【设计并实验】小组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：

实验操作和步骤	实验现象与结论
（1）用四只试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试液	一只试管中溶液由无色变红色，则原溶液是______溶液
（2）另用三只试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液	一只试管溶液中有气泡放出，则原溶液是______ 溶液
（3）另用两只试管， ______ ______	一只试管溶液中有白色沉淀析出，则溶液是______溶液，反应的化学方程式为______，另一只试管溶液中无现象，则原溶液是______溶液

【反思与体会】①物质的鉴别有多种方法；②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质…

实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①______；②______．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，所选用的发生装置为______，收集装置为______（填字母）．
（3）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为______，若用E装置收集氧气，当观察至导管口有气泡______地放出时，即可进行收集．
（4）选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色　②密度　③溶解性　④可燃性，其中必须考虑的是______（填序号）．
（5）为得到纯净干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是______（选填字母）．

A．a→b→c→d　　　　　　 B．b→a→c→d
C．c→d→a→b　　　　　　 D．d→c→b→a．

将碳酸钠和氯化钠的固体混合物17g放入烧杯中，加100g水完全溶解，加入50g稀盐酸，恰好完全反应，待没有气泡逸出后再次称量（CO₂的溶解忽略不计），总质量为164.8g．计算
（1）所得溶液中溶质的质量分数．（计算结果保留至0.1%）
（2）样品中钠元素的质量．

当发生严重的雪凝灾害时，工人在凝冻的道路上洒一种白色粉末后，冰雪就会融化．小明查阅了资料，知道此白色粉末叫“化冰盐”，且可能由NaCl、KNO₃、MgCl₂、CuSO₄中的两种或两种以上的物质组成．小明进行了如下的探究过程：
[实验探究]

[实验分析]
（1）写出操作名称：操作①溶解，操作②______．
（2）“化冰盐”中一定不存在的物质是______，理由是______．
（3）生成沉淀B的化学方程式为______．生成沉淀D的化学方程式为______．
（4）“化冰盐”中一定存在的物质是______，“化冰盐”中可能存在的物质是______．

实验室现有氯化镁和硫酸钠的固体混合物样品，小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数．先称取该混合物样品20g，完全溶于水中．然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100 g平均分四次加入其中，充分振荡，实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：

次 数 物质的质量	1	2	3	4
加入氢氧化钠溶液的质量/g	25	25	25	25
生成沉淀的质量/g	2.9	X	8.7	8.7

（1）上表中X的数值为______；
（2）计算原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是多少？

某中学环保小组在调查某化工厂的污水处理情况时，收集到如下资料：
①污水中的主要成分是盐酸，提取污水水样，测得其PH=3；
②处理污水的步骤之一是用石灰水与污水进行中和处理，使处理后反应池中的水样PH在7.0左右；
已知污水中HCl的质量分数为0.003%，若反应池中有2.0×10⁶kg污水，至少需要多少千克氢氧化钙来处理这些污水？（污水中其他物质均不与石灰水反应；计算结果保留整数）

教材中的图片如图所示，请按要求填写．
（1）写出图1反应的化学方程式______，实验时若看不到火星四射的现象，可能的原因是______．（只要求写一种原因）合理的答案也可以
（2）试管1中收集到的气体是______，该反应的化学方程式为______．
（3）图3推断二氧化碳的性质是______；由此性质可推断二氧化碳的用途是______．