（10四川达州16）已知碳酸易分解，草酸与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下草酸也会分解，仅生成三种氧化物。我校研究性学习小组对此展开探究：

[提出问题] 生成的三种氧化物是什么？

[查阅资料] 无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体。化学方程式为：

              CuSO₄（白色粉末）+5H₂O= CuSO₄·5H₂O（蓝色晶体）

[提出猜想] 生成的氧化物中有H₂O、CO₂和CO。

[实验探究] 张亮将生成的气体，依次通过如图所示装置，验证猜想。

⑴观察到A中_________，证明生成物中有水。

⑵B中澄清石灰水变浑浊，证明______________________。

⑶D中红色粉末是______（填化学实验现象）__________________。

[交流讨论]

  陈军认为：张亮不需要E装置也能够推断出生成物中有一氧化碳。你是否支持陈军的观点：（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：________________________________

 陈军还认为：从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：_______，处理的方法是_______________________。

（10鄂州）某同学根据土法制烧碱的原理，在100mL水中徐徐加入一定量的纯碱和熟石灰，充分搅拌后过滤。请完成小题。

（1）（2分）该同学对滤液中溶质的组成作出了两种合理的假设。

假设①：溶质为NaOH 

假设②：溶质为NaOH、Ca(OH)₂ 

请你再补充一种合理的假设。

假设③：溶质为                     。

（2）（2分）如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证。

（1）（2分）比较三种假设，能说明该同学作出假设①的理由是                   。

（10湛江23）．(10分)假期，王霞同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分。

【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查，王霞发现了如下图所示的三种商品，

其中，发酵粉与水混合后，产生大量气体，你认为该气体是_____①_____。王霞妈妈告诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种。

(1)【设计实验】王霞探究这种白色粉末的成分。

    取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水，发现白色粉末溶解，无其他明显现象，实验结论是_____②_____；另取少量白色粉末于试管中，加入_____③_____，有无色气体产生，王霞认为白色粉末是纯碱。

(2)【实验反思】小明同学认为王霞同学根据上面的实验现象，不能得出白色粉末是纯碱，你若认为小明说法有道理，请用化学方程式解释不能得出结沦的原因_____④_____。为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法，王霞继续查找资料，发现它们有下列的性质

根据上面信息，检验白色粉末的方法之一是：20'C时，在100克水中加入12克该白色粉末，充分溶解后，如果有白色固体剩余，则为_____⑤_____，否则为_____⑥_____。

(3)在查找资料过程中，王霞同学还发现纯碱不是碱，是由于其水溶液显碱性而得名。现要验证纯碱溶液是否显碱性，请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程_____⑦_____。

（10云南楚雄29）（6分）水煤气是重要的气体燃料，某水煤气样品可能含有CO₂、CO和H₂，某化学兴趣小组的同学对该水煤气样品的成分进行探究。

实验一：（1）将该水煤气样品通入澄清石灰水，若看到_____________________，证明该气体样品中含有CO₂.

实验二：（2）为了证明该水煤气样品中含有CO，小明设计了如下图所示装置进行实验，证明该气体样品中含有CO。

请回答：

A中的药品是_____________________，作用是____________________________；硬质玻璃管内的黑色粉末是_____________________________。

（3）小张认为小明的实验不够严密，做了如下图的改进：则B中澄清石灰水的作用是__________________________，当观察到_______________________的现象时，可以肯定该水煤气样品中一定含有CO。

（10济宁2-6）(1)（7分）下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：

①仪器a、b的名称分别是____；

②连接装置A、E可用来制取氧气，装置A应与E的    端连接，反应的化学方程式为

③除去CO中少量的C0₂，最好将气体通过装置    ，理由是          ；

④连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到        ，装置C中出现白色混浊，那么，装置B中发生反应的化学方程式为                   

 (2)（4分）课外学习小组为进一步探究活泼金属与酸反应的情况，做了以下两组对比实验（见下图）。请分析实验I、Ⅱ后回答：

①实验I反映了同种金属跟不同酸反应的剧烈程度不同；实验Ⅱ则表明了___    _剧烈程度不同，原因是                        

②按照实验I和Ⅱ设计思路，请你再设计一组对比实验，简述实验方案。

（10长沙47）将CO₂通入NaOH溶液中无明显现象。某学习小组的同学为了观察到CO₂与NaOH溶液反应的明显外观现象，并同时利用这一反应来验证质量守恒定律，设计了下列实验。请根据实验过程及内容，思考并回答相关问题。

（1）实验装置如图甲所示。将整套装置（包括CO₂及NaOH溶液）放在天平上称量，测得质量为78.2g。

（2）用力推压注射器活塞向密闭的软塑料瓶中注入10mLNaOH溶液（装置如图乙所示），振荡后观察到的现象有__________________________________。

（3）静置片刻后，将整套装置再次放在天平上称量，测得其质量仍为78.2g，你对这一结果的解析是______________________________________________。

（4）通过上述探究实验，你得到的启示是：①②

①若采用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律，应让化学反应在____________中进行。

②为进一步证明CO₂与NaOH溶液确已发生了化学反应，你还能想到的方法是__________________________________。

（2010·湖北省黄冈市，38）以下是实验室常用部分仪器：

（1） 指出图中仪器的名称：④             ；

（2） 小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的      （填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有        ，则说明该装置不漏气。

（3）小张同学正在收集一瓶CO₂, 不知是否收集满了，其验满方法是                  。

（4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是          。

【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？

【提出猜想】①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质

【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。完成下表（不一定要填满）：

【反思讨论】上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先                      。

（10海南45）气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为C₂H₂)，是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈。请回答：

(1)乙炔的物理性质之一是                 ；

(2)图中仪器a的名称是                      ；

(3)从下图选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是           （填序号）。

（10四川甘孜24）（10分）人类生产和生活都离不开金属：

(1)指出金属铜的一个性质及其对应的用途：

性质                 ，对应的用途                   。

(2) 要防止铁制品因锈蚀而报废，就要知道铁制品锈蚀的原因。铁制品锈蚀的条件是                                                                                                。

(3)为了验证铜、银、镁、铁的金属活动性顺序，小明同学设计如下实验方案：

a.将体积大小一样的镁片和铁片分别放入溶质质量分数和体积都相同的稀盐酸中；

b.将铜片放入到硝酸银溶液中。

请回答：

①在试验中运用“控制实验条件”来设计实验方案是学习化学的重要的科学方法。在步骤a中，所控制的实验条件是        、        、        、        。

②通过步骤a，可判断出镁的金属活动性比铁强，依据的实验现象是                。

③步骤b中的实验现象是                                                  。

④小红同学认为i，小明同学的实验方案不足以说明铜、银、镁、铁的金属活动性顺序，还需要进行一个实验，该实验的方法是                                              。

（10四川甘孜25）（7分）实验室有一瓶长时间放置的氢氧化钠溶液，试剂瓶口处有白色粉末状固体，小明同学感到很好奇，对白色粉末可能的成分进行了猜想：①可能含有氢氧化钠；②可能含有碳酸钠。

(1)小明同学得出猜想②的理由是：                                    。（用化学方程式表示）

(2)小明同学取白色粉末少许，加稀盐酸有气泡产生，证明白色粉末中一定含有         。

该反应的化学方程式：                                              。

(3)小明同学想证明白色粉末中还含有氢氧化钠，于是取少量白色粉末溶于水，滴入酚酞溶液，酚酞变红，因此小明同学认为一定含有氢氧化钠，你认为对吗？          ，（填“对”或“不对”）你的理由是                                                         。