生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释，其中错误的是
A．气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变
B．高锰酸钾溶液稀释后溶液颜色变浅红甚至变为无色，是因为构成高锰酸钾的微粒变小
C．分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近时，产生大量白烟，是因为分子在不断地运动
D．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃，是因为同种物质的分子化学性质相同
常温常压下在实验室收集NH3(气体)，与选择收集方法无关的信息是
A．NH3的密度 B．NH3在水中的溶解性
C．空气的密度 D．NH3的质量
用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是
A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝
B．粗铜丝能控制反应的发生和停止
C．能产生干燥的二氧化碳气体
D．能验证二氧化碳的密度比空气大
按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。净化此类废水可采用的方法是
A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．静置
下列有关化学符号书写正确的是
A．四个氢氧根离子 4(OH-) B．碳酸钠 NaCO3
C．硫酸钠 Na2S D．三个铁离子 3Fe3+
在H2、OH－、H、H＋ 四种微粒中，属于分子的是
A．OH－ B． H2 C．H D．H＋
实验室里用加热的方法制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，并在靠近试管口处放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是
A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥②
C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②
(6分)
（1）用适当的化学符号填空．
①两个氧分子 ▲ ； ②三个铵根离子 ▲ ；
③五个氮原子 ▲ ； ④标出碳酸钙中碳元素的化合价 ▲ ；
⑤氢氧化钡 ▲ ； ⑥氦气 ▲ ；
⑦硝酸锌 ▲ ； ⑧硫酸铁 ▲ ；
⑨硫酸 ▲ ； ⑩氧化铝 ▲ ；
（2）写出下列化学符号中数字“2”的涵义：
①SO2 ▲ ； ②3S2－ ▲ ；
(3分)完成下列表格
物质名称
硝酸钾
氮气
化学式
N2O4
氮元素化合价
(7分)完成下列反应的反应表达式，并回答有关问题．
（1）化学实验室双氧水和二氧化锰制取氧气： ▲ ，其中二氧化锰起 ▲ 作用。
（2）二氧化碳通入滴有紫色石蕊试剂的水中： ▲ ，液体的颜色变为 ▲ 色。
（3）铜丝在空气中加热： ▲ ，该反应属于 ▲ 反应类型（填写基本反应类型）．
（4）实验室检验二氧化碳的原理： ▲ 。
