化学就在我们的身边，它与我们的生活息息相关。

（1）请用给出的化学知识点解释下列现象（只填序号）：A.分子的体积很小；B.分子在不断地运动；C.分子之间有间隙；D.不同物质的分子性质不同。

①墙内开花墙外香      ；②变瘪的乒乓球放入热水中逐渐鼓起来      ；③一滴水中大约有1.67×10²¹个水分子     ；④氧气用于动植物呼吸，氮气用作保护气      。

（2）晚会时，为了让篝火更旺，常将木柴架空，目的是使木柴                        ；消防队员常用高压水枪喷出的水流将大火扑灭，其灭火原理是                     。

（1）将植物油与酒精分别加入水中，能形成溶液的是               。

（2）澄清石灰水中溶质的化学名称为               。

（3）右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。

① 50℃时，A的溶解度为        g。

② 20℃时，溶解度：A        B（填“＞”“＜”或“＝”）。

③ 将40℃时A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温到10℃，析出晶体的质量关系是A        B。

下列实验操作是否正确，正确的请在括号中打“√”，错误的打“×”。

（1）用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。（        ）

（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先加少量水。（        ）

（3）点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度。（      ）

（4）将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量。（      ）

元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。

请认真分析表中信息，回答下列问题：

(1)食盐中含有的非金属元素名称是        ，该元素的原子结构示意图为           。

(2)由原子序数为1和8的两种元素组成的化合物是             (写化学式)。

(3)元素周期表同一横行元素的原子序数从左至右逐渐          。

用右图装置加热高锰酸钾制取氧气，请回答：

（1）写出右图中有标号仪器的名称：

a　　　　　　；b　　　　　　。

（2）指出右图装置中的两处错误：

　　　　　 　　　　　　　　　；

　　　 　　　　　　　　　　　。

（3）写出装置中发生反应的化学方程式：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）收集氧气完毕，先停止加热再将导管移出水面，这种操作可能引起的后果是　          　　

　　      　　　      　。

（5）通过一年的学习，我们知道有多种途径可以制取氧气，如：A．分离空气；B．电解水；C．分解过氧化氢；D．加热高锰酸钾；E．　　　　　 　　　　　（相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法）。

下图中A是高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏得到一种可再生能源，现已在汽油中加入一定量的A，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染。G是常见白色难溶盐，相对分子质量是100  。

（1）物质A俗称              ；物质E的化学式是               ；                  

（2）反应①的化学方程式是：___________________________________________；

（3）反应②的基本反应类型是                           ；

反应④的基本反应类型是                           ；

（4）反应③的化学方程式是：_________ ________________。

（A）某校化学兴趣小组的同学学习了酸、碱、盐的知识后，对课本中“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应”这句话产生了兴趣，展开了探究性学习。

⑴【提出问题】发生复分解反应应具备哪些条件？

⑵【活动探究】该小组同学进行以下四组实验，发现均能反应，请写出④的化学方程式：

①硝酸钡溶液与稀硫酸     ②稀硫酸与碳酸钾溶液     ③稀盐酸与氢氧化钠溶液

④硝酸钡溶液与碳酸钾溶液：                          。

⑶【理论分析】上述反应为什么能够发生？是因为在这些反应物的溶液中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如：

①中有Ba ²⁺ + SO₄^2－ → BaSO₄↓  ②中有H ⁺ + CO₃^2－ → H₂O + CO₂↑ 

③中有H ⁺ + OH^－ → H₂O        ④中有          两种离子，所以才发生化学反应。

⑷【得出结论】经过分析，该小组同学得出以下结论：生成物中是否有沉淀或气体或水，是判断酸、碱、盐之间能否发生复分解反应的主要条件。

⑸【形成网络】按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一种知识网络。在网络中，用“——”相连接的阴、阳离子间能两两结合生成沉淀或气体或水。

现有Ca ²⁺、HCO₃^－ 两种离子，请将它们填入下面合适的“”内，使其形成一个更为完整的复分解反应的知识网络。

（B）（3分）探究物质性质

二氧化碳的溶解性实验          氢氧化钠溶解于水

二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过         的变化来间接感知。同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，就是利用       的变化引起了U形管内水位的变化，使          （填a或b）处的水位升高的。

中国石油山东千万吨炼油项目力争2011年6月30日正式投产。丁烷（化学式为C₄H₁₀）是石油炼制中的一种产品，请回答：

（1）丁烷分子中碳原子和氢原子的个数比是      　　　  （最简整数比）。

（2）丁烷中碳、氢元素的质量比为      　　　   （最简整数比）。

6.5克锌粒与93.7稀硫酸恰好完全反应。请计算：

（1）可产生氢气的质量是多少克？

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

下列现象中，与化学变化有关的是              （      ）

A．冰块熔化     B．铁丝弯曲     C．煤气燃烧     D．干冰升华