（2011年四川成都，17题）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳。

（1）该反应的化学方程式为：        。

（2）图I表示加入药品前的一个操作，其目的是          。

（3）检验生成的气体是二氧化碳的方法是        。

（4）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因为生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行。某小组经研究，用图II所示方法成功制得了大量CO₂（反应物为稀硫酸和石灰石）。

①该方法中加热仪器名称是        ；

②推测：在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热，目的都是        ；

③思考图II方法，你认为相比用稀盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是       ；对比两种方法，你认为要进行实验改进，关键是         。

（2011年广东肇庆，17题）氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是（填化学式，以下相同）      ；能使带火星木条复燃的是     ；能与氧化铁在一定条件下发生置换反应的是      ；能使紫色石蕊试液变红色的是      ；能使澄清石灰水变浑浊的是      。

（2011年广东，22题）下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

（1）仪器a的名称是________。

（2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选_______（填“b”、“c”）。

（3）从装置A～D中选择：加热KMnO₄制取O₂并用排水法收集，应选用图中的________（填字母）；实验室制取并收集CO₂应选用图中的_______（填字母）。

（4）用装置E排空气收集H₂，气体应从导管的________（填“d”、“e”）端进入；若制取O₂用F装置排水收集，请将图F补画完整。

（5）右下图为制取H₂并还原Fe₃O₄的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置____ _______（填字母）；检查此装置气密性的具体操作是___ ___________，若现象为_______ ________，则气密性良好。

（2011年四川广安，5题）如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：

⑴自然界CO₂的来源途径有                         （任写一点）；

⑵任何物质都有两面性，CO₂对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有                                    

                     （任写一点）；

⑶人类降低空气中CO₂含量的研究有两个方向：一是减少CO₂排放，二是增加CO₂消耗，请写出一条你能做到的消耗CO₂的方式或途径                               。

（2011年四川乐山，37题）根据下图回答问题。

（1）写出仪器①的名称       。

（2）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为        （填字母编号，下同）；

（3）实验室制取二氧化碳应选用的装置为        。

（2011年浙江杭州，38题）某学校科学兴趣小组想设计一个实验，来模拟研究CO₂浓度增加是否增大地球“温室效应”。他们查阅了有关数据：并设计了下面的实验和操作步骤：

Ⅰ、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO₂和空气，并编号为甲、乙，塞紧带有同样温度计的橡皮塞。再把两只玻璃瓶放在阳光下照射（如下图），观察甲、乙瓶中的温度变化。

Ⅱ、、阳光持续照射，间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值，并记录（见下表）

请回答下列问题：

(1)、写出实验室制取CO₂的化学方程式                    。

(2)、往瓶中充CO₂时，验证瓶中已充满了CO₂的方法是                                。

(3)、该实验中，照射同样时间，根据上表的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是           

                                                            。

(4)、该实验中，在阳光照射下，影响甲、乙瓶温度不同的原因，除了CO₂的温室效应以外，还有的可能原因是（写出一点即可）                                                  

(5)同学认为根据该模拟实验的目的，实验设计存在问题，你认为是（写出一点即可）        

                                                 。

（2011年浙江温州，31题）绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜惑：种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳，他设计了如图的实验装置。打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置。

A            B            C             D

  (1)A装置的作用是_____________。  

  (2)如果观察到____________现象，则小明的猜想是正确的。

  (3)请指出D装置的一个优点：_____________________。

（2011年聊城，5题）根据下列装置图,回答下列有关问题:

(1)实验室用A装置制取CO₂时,从长颈漏斗中加入的药品名称是            ;此装置还可用来制取     (填一种气体)

(2)收集CO₂的装置是              (填装置序号)

(3)如图E所示,向烧杯中倾倒CO₂,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是                               且密度比空气大,因此,二氧化碳可用于      

（2011年湖北黄冈，39题）下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

(1)写出仪器ａ的名称___________。

(2)用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是__________。(填装置代号字母)若用F进行排空气法收集氢气，则气体应从_____口进入(填b或c)。

 (3)若某同学用c装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到_____时开始收集。

（2011年江苏徐州，23题）化学实验室学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

（1）A图中制取CO₂的化学方程式为      ▲   ，浓硫酸的作用是      ▲      。

（2）将接口a和c连接，可观察到，仅有下面玻璃管内湿润的石蕊试纸变红，上面玻璃管内无明显现象产生。据此说明；①二氧化碳气体密度比空气密度    ▲    ；②二氧化碳与水反应生成显  ▲   性物质。

（3）已知：①CaCO₃+CO₂+H₂O= Ca{HCO₃}₂；②Ca{HCO₃}₂ 易溶于水，能与澄清石灰水或碳酸钠溶液反应都生成碳酸钙沉淀，也能与盐酸反应放出二氧化碳气体。

将接口a和c连接，通入一定量的二氧化碳气体后，将试管静置，是固液分离，则上层溶液中可能含有的溶质是  ▲       或   ▲     。请你设计实验方案加以验证 。