梅梅同学在学习化学时，总是把一些知识进行对比归纳，他对接触到的一些化学物质：（氧气、二氧化碳、二氧化硫、二氧化锰、氯酸钾、氯化钾、高锰酸钾、稀有气体、过氧化氢溶液）等进行了分析，请你也参与他的比较，把符合题意要求的物质的名称填写在横线上：
（1）通常用作保护气和通电时能发出有色光的是：______；
（2）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是：______；
（3）有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是：______；
（4）绿色化学的核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染．上述物质中能用于制取氧气，且其反应具备绿色化学的某些特点的是______．

农业上将KNO₃作________肥料使用，其中钾元素和氮元素的质量比为________．

蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品．生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过长会变成黑色，小明、小强同学对此产生了浓厚的兴趣，对蔗糖的成分进行了探究．
提出问题：蔗糖是由哪些元素组成的呢？
猜　　想：蔗糖中可能含碳元素，或许还有其他元素，如氢元素等．
收集资料：小明、小强在图书馆查到以下资料：
蔗糖属于有机化合物，有机化合物一般可以燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的________性质（填“物理”“化学”）；
设计实验：小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究：
小明：将蔗糖在空气中点燃．单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃．分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象．
小强：将蔗糖放在一密闭的容器中加强热，观察现象．
现象与结论：
小明观察到的现象为：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水变浑浊．
小强观察到的现象为：容器底部有黑色物质，容器壁上有水珠．
结论：蔗糖是由________三种元素组成的．得出该结论的依据是化学反应的本质：分子________，因此在化学反应前后，元素的种类________（填“变多”“不变”“变少”）．
反思与评价：小明实验中烟灰可能起________作用．两个实验方案中你会选择哪一个？为什么？________．

某混合气体中含二氧化碳和一气化碳，现把混合气体通入澄清石灰水中，生成了白色沉淀10g，请计算混合气体中含二氧化碳为多少？

下列对实验现象的描述，不符合实验事实的是

1. A.
   铁在氧气中燃烧时，发出黄白色火焰，火星四射，生成黑色固体
2. B.
   向某种无色碳酸饮料中滴入紫色石蕊试液，试液变红
3. C.
   磷在空气中燃烧，产生浓厚的白烟
4. D.
   点燃氢气和氧气的混合气体可能发生爆炸

向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，反应停止后过滤，除去不溶物，向滤液中加一铁片，未看见铁片有任何变化，则滤出的不溶物中一定含有________，滤液中的溶质是________．

如图是金刚石、石墨、C₆₀、碳纳米管结构示意图，下列说法错误的是

1. A.
   这四种物质完全燃烧后的产物都是CO₂
2. B.
   这四种物质的物理性质有较大差异的原因是碳原子的排列方式不同
3. C.
   常温下C₆₀和碳纳米管的化学性质很活泼
4. D.
   碳纳米管在室温下能贮存和凝聚大量的H₂

某活动小组从工厂收集到了一些含有硝酸银的废液，以及废铁屑、废锌屑的混合物．在回收银时，他们将一定量的上述金属混合物加入到含硝酸银的废液中，充分反应后过滤．得到固体和无色滤液（所含其他杂质不考虑）．为了探究所得固体的组成，他们做出了下列猜想：①所得固体为银；②所得固体为银、铁和锌；③所得固体为银和锌．
（1）上述猜想中，错误的是（填序号）______，其原因是______．
（2）有的同学认为上述猜想不全面，请你补充一个合理的猜想：______．
（3）如果猜想②正确，请你设计实验加以验证：

实验操作	实验现象
______	______

生活中有许多物质，我们必须学会用化学方法来表述它们．下列一些物质是我们厨房中经常用到的，请写出它们主要成分的化学式．
（1）调味品：醋中的酸______；　　　　
（2）温室效应的气体______；
（3）烧菜佐料：料酒中的酒精______．

请用化学方程式表示下列反应的原理．
（1）鉴别稀盐酸和稀硫酸．______
（2）生石灰用作食品包装袋内的干燥剂．______
（3）工业上用碳酸钠溶液和石灰水制取烧碱．______．