写出或配平下列反应的化学方程式:

（1）铁在氧气中燃烧：                                        ；

（2）硫跟氧气反应：                                         ；

（3）用过氧化氢与二氧化锰制氧气：                             ；　

下列化学符号：①2CO；②2 Na +；③Mg 2+；④；⑤H 2O  中数字“2”表示（均填序号）

(1)离子个数是         ；     (2)一个离子所带电荷值是          ；

(3)分子个数是         ；    (4)元素的化合价数值是           。

已知在物质的变化或转化过程中，元素的种类是不会发生改变的；二氧化碳中含有碳、氧两种元素，水中含有氢、氧两种元素。某学生为了证明甲烷（天然气的主要成分）中含有碳、氢两种元素，设计并完成了如下实验方案。请你帮他完成下面的实验报告。

实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素

实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水

以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图（1）所示，图（2）是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。

（1）小瑛观察到的现象是                                                ；

小方观察到的现象是                                                  、

他可以得到的结论是                                                    。

（2）小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是                             。

（3）请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价：                                                         

小霖同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

  [提出问题]为什么会生成淡黄色固体?

  [查阅资料]小霖查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是                                      ；

[提出猜想]分析资料，小霖认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的           反应生成的；

[实验探究]小霖设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能                       ；

[实验结论]根据小霖的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：

                         、                            

[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识?                         

（1）碱式碳酸铜的化学式为Cu2(OH)2CO3。试计算：

①碱式碳酸铜由   种元素组成，它的一个分子中共有   个原子。

②碱式碳酸铜中的铜、氧、氢、碳四种元素的质量比是                   

③碱式碳酸铜的相对分子质量是多少？

④碱式碳酸铜中氧元素质量分数为多少？

⑤多少克的碱式碳酸铜含有的氧元素质量与88g二氧化碳中的氧元素质量相等

（2）电解36g水，能得到氧气多少克？氢气多少克？

下列变化中有一种变化和其它三种变化有本质区别的是      【     】

A．木材燃烧      B．冰雪融化        C．酒精挥发       D．分离液态空气

下列物质中按混合物、氧化物、单质的顺序排列的是     【     】

A．冰水混合物  水银  食醋            B．清新的空气  氖气  水       

C．可口可乐饮料  过氧化氢  红磷      D．酱油  氯酸钾   液氧

下列图示是实验的基本操作，其中正确的是        【     】

在日常生活和农业生产中，下列物质的用途是由化学性质决定的是【   】

A．用活性炭除去冰箱内的异味      B．用天然气作燃料

C．用金属铜制作电线              D．用金刚石刻划玻璃