小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认。老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。

(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是                                           

(2)小亮取少量样品于试管中,滴加             试液,试液变红色,该溶液不可能是 

         (填写化学式),理由是                                      

(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告。

[设计实验方案]方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;

方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份。

[进行实验]你愿意选择方案       (选填“甲”或“乙”)进行实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量溶液于试管中,滴加            

 

该溶液是碳酸钠溶液。

有关反应的化学方程式为:

                               

[实验反思](1)有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定,那么它是            溶液。

(2)小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为合理的是              (填序号)。

A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀   B.要有严谨的科学实验的态度

C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留

 

实验盒中有5种没有标签的溶液,老师让实验小组同学鉴别这些溶液。

【调查研究】

①实验盒中记录单上登记的5种溶液是:Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、NaOH和稀盐酸,其中有颜色的是                   溶液;

②查阅资料:无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸;

③研究方式:从4种无色溶液中任意取出3种为一组进行鉴别。

【提出假设】 同学们从4种无色溶液中取出3种,贴上A、B、C标签,并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和NaOH。

【实验探究】 同学们按以下步骤进行鉴别:

第一步  取3支试管,分别加入少量的A、B、C溶液,然后依次加入少量盐酸,实验现象记录如下:

溶液

加入盐酸后的现象

无明显变化

无明显变化

有气泡产生

实验结论:C是                    溶液。

第二步  依据如图装置进行实验,其中夹持固定装置已略去。从长颈漏斗加入盐酸,可以观察到C溶液中气泡产生,A溶液中有白色沉淀生成,B溶液无明显变化。

实验解释:

①A溶液中产生的白色沉淀是          (写出化学式),则A是          溶液。

②写出C溶液中发生反应的化学方程式                   

第三步  取少量B溶液倒入蒸发皿,加热,闻到有刺激性气味,停止加热。

实验结论:B是               溶液。

经过上述三步实验,同学们认为最后一种溶液是             溶液。

【实验反思】老师提出:鉴别出C溶液后,不需外加试剂,就可以简便地鉴别出A、B溶液。请完成下列实验报告

实验步骤

实验现象

结论

取A、B两溶液分别于两支试管中,各滴加C溶液

_____________________ 

该溶液是A 溶液

_____________________

该溶液是B溶液

 

 

 

 

 0  97159  97167  97173  97177  97183  97185  97189  97195  97197  97203  97209  97213  97215  97219  97225  97227  97233  97237  97239  97243  97245  97249  97251  97253  97254  97255  97257  97258  97259  97261  97263  97267  97269  97273  97275  97279  97285  97287  97293  97297  97299  97303  97309  97315  97317  97323  97327  97329  97335  97339  97345  97353  211419 

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