除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的除杂方法错误的是

把2mol碳在1.5mol氧气中燃烧，恰好完全反应。燃烧后的产物中既有CO₂也有CO，则生成的CO₂和CO总的物质的量是

A. 1.5mol          B. 2mol          C. 1mol        D.大于1.5mol，小于2mol

下列化学用语均有错误，请将正确的化学用语写在相应的横线上：

氯元素Cl₂  （1） ； 2个氮分子2N  （2） ；氦气He₂   （3）  。

试选用a.金刚石b.二氧化碳c.二氧化硫d.食盐e.石墨f.甲烷g.活性炭，填写下列空白（填序号字母）

作为生活调味品的是 （4） ；  用作刻划玻璃的是  （5） ；

天然气的主要成分是 （6）  ； 引起酸雨的主要气体是 （7） ；

引起温室效应的气体是 （8） ；可用于除去冰箱中异味的是 （9） 。

自来水消毒过程通常发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

①请写出该反应的化学方程式   （10）   。

②D物质中氯元素的化合价为   （11）  。

③分析以上微观过程模拟图，你能总结出的一条结论是：       （12）          。

加热6g氯酸钾和二氧化锰的混合物，到不再产生气体后停止加热。冷却到室温，称得剩余固体物质的质量为5.04g，则：

产生氧气的质量为 （13） g，合 （14） mol，含氧原子   （15）  个。

图中的A、B、C曲线分别是三种物质的溶解度曲线。根据曲线图回答：

①在  （16） ℃时，A和C物质的溶解度相等。

②在一般情况下，可能是气体溶质的是   （17）  。

③在t_l℃时，A、B、C三种物质溶解度大小的关系（用

“>”、“<”或“=”表示）是   （18）  。

④在t₄℃时，3只烧杯中各盛100 g水，然后分别溶解A、B、C三种物质配制成饱和溶液。将溶液都降温到0℃，析出溶质最多

的是  （19）  ，变成不饱和溶液的是   （20）  。

科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入一种白色块状固体，立即产生一种无色无味的气体。

①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

②产生此气体的化学方程式是      （4）     。可用   （5）  法收集该气体。

③该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图所示，请你帮他选择。

A．写出编号所指仪器的名称：a  （6）    b  （7）  。

B．若要制取并收集该气体，应采用的发生装置、收集装置分别是 （8） 、 （9） （填序号）。利用该发生装置实验室还可以制取  （10）  气体。

C．若用图F收集该气体，气体应从   （11）  端（填“c”或“d”）导人。

④该同学想进一步研究该气体的性质。用烧瓶收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧。如图所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴人烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀大。

A．请你写出液体X的化学式：  （12）  ，并简述理由：  （13） 

B．该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途：  （14） 

为探究燃烧的条件，某同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，剧毒，不溶于水，着火点为40℃；红磷的着火点为240℃，然后按下图所示A装置进行实验：

①观察到的现象为：铜片上的红磷    （15）   ；水下的白磷   （16）  

②在使用组装好的B装置前，首先应该进行的操作是     （17）    ，然后加入药品并将B和C装置连接，滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为       （18）      ，C装置中的白磷燃烧。

③从以上实验分析可得出燃烧的条件为：可燃物、    （19）   和    （20）    。

下列有关水的描述属于化学性质的是

A．无色                    B．通直流电能分解

C．无味         D．常压下，4℃时密度最大