下列关于“化学与生活”的认识错误的是

A．用汽油除去衣服上的油污   

B．过多摄入微量元素不利于健康

C．生活中一水多用，以节约水资源

D．分类回收垃圾，并露天焚烧

（6分）生活中蕴科学，留心处皆学问。现有以下常见的物质： ①SO₂、 ②CO₂、 ③C₂H₅OH、 ④CH₄、 ⑤C、 ⑥H₂CO₃。 请选择合适物质的序号填空：

（1）导致温室效应的主要气体是         。    （2）沼气的主要成分是         。

（3）属于空气污染物之一的是         。        （4）可用作干电池电极的是         。

（5）汽水通常中含有的酸是         。        （6）可用作酒精灯燃料的是         。

（4分）铝是地壳中含量最高的金属元素，在生产生活中应用广泛。铝原子结构

示意图为           。请回答：

（1）图中x的数值为         ，铝原子的核内质子数为         。

（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是（用化学方程式表示）                         。

（6分）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO₂排放，以控制日趋严重的温室效应。

（1）写出CO₂的两种用途             、              。

（2）为了减慢大气中CO₂含量的增加，以下建议可行的是            （填序号）。

 ①开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源

②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料

     ③大量植树造林，禁止乱砍滥伐

（3）为减少CO₂的排放，科学家采取“组合转化”技术，将CO₂和H₂以一定比例混合，在一定条件下反应，生成乙烯（C₂H₄）和水。该反应的化学方程式为                             。

(6分)今年我国西南地区旱情严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你来参与讨论下列有关问题：

（1）政府组织了人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是         （填序号）

 ①食盐      ②干冰       ③面粉       ④木炭粉

（2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用右图所

示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是            ，

用此装置净化后得到的水属于___  _ _（填“纯净物”或“混合物”）。

（3）有些村打井取用地下水，检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质

是         。

（4）水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是         （填序号）。

（4分）X、Y两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。

回答下列问题：

（1）由X、Y两种物质的溶解度曲线可判断，溶

解度受温度影响较大的是         。

（2）40℃时，Y的溶解度为         g；60℃时，

把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到

该温度下X的水溶液是         （填“饱

和”或“不饱和”）溶液。

（3）从Y的饱和溶液中提取Y，应采用的方法是         （填“冷却结晶”或“蒸发溶剂”）。

（9分）构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：

（1）A物质的化学式为                  。

（2）B物质的一种用途是                。

（3）反应②还需要的一种反应物是          （填化学式）。

（4）反应①的化学方程式为                      ；写一个能实现反应③的化学方程式                  。

（5）反应①～④中涉及的化学反应基本类型有         、         。

（12分）下图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：

          A            B            C           D         E         F             

（1）装置C由导管、         和         （填仪器的名称）组成。

（2）实验室用H₂O₂和MnO₂制取O₂的化学方程式为                              ，选用的发生装置是         （填序号，下同）；若用KClO₃和MnO₂制取O₂ 时，则选用的发生装置是         。

（3）实验室制取二氧化碳，选用的发生装置为        （填序号），该反应的化学方程式为                                 。将产生的二氧化碳气体通入F中，看到的现象是：_______________________________。

（4）实验室制取H₂应选用的收集装置是         或         。（填序号）

（9分）某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时，把铝片放入硫酸铜的水溶液中，无意中发现有较多气泡产生，于是激发了他们的探究欲望．

【提出问题】该气体是什么呢？

【猜想】甲同学认为可能是氧气；       乙同学认为可能是氢气；

丙同学认为可能二氧化碳；     丁同学认为可能是二氧化硫；

【操作分析】

铝片放入硫酸铜之前，应先用砂布将表面打磨光亮，理由是                     

【探究设计】

（1）闻该气体的气味，发现没有气味，排除了         同学的猜想．

（2）从物质的组成角度考虑，又排除了       同学的猜想．

（3）对余下的两种猜想进行了如下实验：

【思维拓展】由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中可能含有物质       （填化学式）

（6分）最近科学家研究确认，一些零食特别是油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺（C₃H₅ON）。请回答：

（1）丙烯酰胺分子中碳、氢、氧、氮的原子个数比为         。

（2）丙烯酰胺的相对分子质量为         。

（3）丙烯酰胺中氮元素的质量分数为         （精确到0.1%）