已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气。如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度。已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A               B                C               D

过氧化氢的水溶液俗称双氧水，在放置过程中会缓慢分解。某100g30%的双氧水放置一段时间后，经实验测定其溶质质量分数变为25%，则分解掉的过氧化氢的质量是

A．5 g          B．5.3 g           C．5.67 g         B．6.56g

（6分）水是人类生活中不可缺少的物质。

（1）下图①和②是两个简易净水装置。若对某河水水样进行初步净化：使用装置①时，应沿           慢慢向漏斗中倾倒河水，并注意液面始终要低于滤纸边缘；使用装置②时，活性炭的作用是         （填序号）。

A．沉淀          B．过滤          C．吸附          D．使硬水软化

（2）下图③是自然界水的循环示意。针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是       （填序号）。

A．符合质量守恒定律                   B．水的化学性质保持不变

C．水分子没有发生改变                 D．水的物理性质保持不变

①               ②                             ③

（3）水还有一个更广泛的应用，就是可以作溶剂，因为它可以溶解多种物质。常温下将25g食盐，放入100g水中，完全溶解，所得到的溶液中溶质质量分数是____________。若用该食盐溶液选种，将种子放入该食盐溶液中，则优良的种子应该处在溶液的________（填“上面”或“底部”）。

（8分）能源、环境问题是全球关注的热点问题。

（1）生活中经常使用的燃料有煤、           和天然气等化石燃料。

（2）化石燃料大量使用产生           、NO₂等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成           ，破坏环境。

（3）“蜂窝煤”被加工成多孔形状的原因是                            ，使其燃烧更充分。制作“蜂窝煤”时常加入生石灰（主要成分为氧化钙），其燃烧过程发生的部分化学反应如下：

①SO₂ + CaO  ^高温  CaSO₃，    ②2CaSO₃ + O₂  ^高温  2CaSO₄，

③2SO₂ + O₂  ^高温  2SO₃，      ④SO₃ + CaO  ^高温  CaSO₄。

从上述反应可知，在制作“蜂窝煤”时加入生石灰的作用是               。

（4）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了下图所示A、B、C三个实验。

①上图所示白磷能够燃烧的实验是（填序号）    ， 反应的化学方程为      。

②对比实验B和C可以得到的结论是                              。

（5分）右图是硝酸钾溶解度曲线。

（1）硝酸钾溶液中的溶质是          。

（2）20℃时硝酸钾的溶解度比50℃时硝酸钾的溶解度________（填“大”或“小”）。

（3）欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的方法是            （写出一种即可）。

（4）小明在20℃时进行了如下实验，得到相应的溶液①~⑤，下列说法正确的是        。

A．④中溶质的质量分数最大       B．②⑤中溶质的质量分数相等

C．①③④中没有固体存在         D．②④⑤的溶液为饱和溶液

（5分）物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。

（1）直接构成甲的微粒是           。

（2）甲、乙、丙中属于化合物的是（填序号）           。

（3）已知物质丙中氢元素的化合价为+1，则另一种元素的化合价为           。

（4）甲和乙合成丙的反应中，甲、乙、丙的微粒个数比为           。该反应的基本反应类型为_______________________。

（6分）下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成它们是初中化学常见的物质。

（1）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，该反应的化学方程式为        。

（2）向D溶液中加入E会生成F和G，其中D、F组成元素相同。D的化学式为        ，G的化学式为        。

（3）向X中加入F，发生化合反应生成Y，X和Y含有相同的金属元素。该反应的化学方程式为                     。

（4）从上述物质中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，导管口处有气泡产生。写出符合要求的3组物质。

友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称均可。

（6分）根据下图回答问题。

A                       B                          C

（1）仪器a的名称为              。

（2）加热高锰酸钾制取氧气的装置是            （填序号），反应的化学方程式为

                                       。

（3）根据CO₂的性质分析，制备二氧化碳气体的装置选用A而不选用C的原因是                        、                         。

（4）从上述制取气体的实验装置选择，我们得到的启发是，在选择制取气体的发生装置时，需要考虑的因素有                                   。

（7分）同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。气体的发生装置如右图所示。

（1） 此装置可以用于制备气体气。若制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是   　；该反应的化学方程式是                          　。

（2） 此装置还可以验证某气体的化学性质。若小试管中装有大理石，则分液漏斗中应放____________（填物质名称），大试管中应放的药品是________或_______，写出其中发生化合反应的化学方程式________________________。

（3） 在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质。增加的操作是                            　。

（6分）同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)₂]，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。

（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质?

（2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③          。

（3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表。

（4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于Ca(OH)₂与空气中的          发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应          保存。