下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是    

（5分）燃料的发展促进了人类文明的不断进步。

（1）天然气、          和煤被称为“化石燃料”。煤燃烧时产生的溶于水形成酸雨的气体

是          （填序号）。

A.  SO₂      B.  CO       C.  CO₂       D.  NO₂         

（2）在农村利用秸秆、杂草、人畜粪便等产生的沼气，沼气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式为          。

（3）罐装液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等，因此液化石油气属于     （“纯净物”或“混合物”）。

（4）氢气是最清洁的燃料，用化学方程式表示其原因          。

（6分）碳及其化合物在生活中应用广泛。

①将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃；  ②将石墨用于制作电极；

③一氧化碳用作气体燃料；                  ④干冰用于人工降雨；

⑤一氧化碳可用于炼铁。

（1）上述用途中，主要利用了物质的物理性质的有          。（填序号）

（2）除④以外，写出二氧化碳的一条用途          。

（3）干冰的物质类型不属于          。（填序号）

A．混合物      B．纯净物       C．化合物       D．氧化物

（4）一氧化碳与赤铁矿(主要成分Fe₂O₃)炼铁反应的化学方程式为          。

（5）一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色，该反应的化学方程式为          。

（6）在汽车尾气系统中装置催化转化器，可将一氧化碳和一氧化氮有毒气体转化为无毒的二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为          。

（6分）小红用实验研究CO₂通入水中后发生的变化。

（1）如右图所示，向一个收集满CO₂气体的质软的塑料瓶A中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为          。

（2）取3 mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察到溶液颜色变为          色，说明CO₂与水发生了化学反应，该反应的化学方程式为          。

（3）将（2）中试管B继续做如右图所示的实验。实验中可观察到的实验现象为          ；C中反应的化学方程式为       。

（6分）微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。 甲是一种比较清洁的燃料，已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁。

（1）甲、乙、丙、丁中属于单质的是          （填序号，下同），属于氧化物的是          。

（2）甲中碳、氢、氧元素的质量比为          。

（3）在化学反应前后，可能变化的是           （填序号）。

a. 原子种类                     b. 原子数目      

c. 分子数目                     d. 元素种类      

（4）该反应中，乙和丁的质量比为          。

（7分）铁、铜和铝是人类生活中常用的金属。

（1）地壳中含量最多的金属元素是          。

（2）用铜、铝做导线，利用了它们的          性。

（3）铁锅易生锈，铁生锈的条件是          。

（4）铜器表面会生成铜锈，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu₂(OH)₂CO₃]，该物质含有          种元素，从它的化学式可推知，铜生锈的过程除了与氧气和水有关外，还与空气中的

          有关。

（5）除去铜器表面的铜锈时，加入过量的稀硫酸，生成二氧化碳，同时得到蓝色溶液。若再向上述蓝色溶液中加入足量的铁粉，铁粉与蓝色溶液发生反应的化学方程式为       。

（6分）实验室常用下列装置制备气体，请回答下列问题。

A               B             C           D              E  

（1）仪器a的名称是          ；实验室制取二氧化碳的化学方程式是          。

（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是          （填字母序号，下同），收集装置是          。

（3）若用B装置制备氧气，该反应的化学方程式为          。

（4）实验室收集氧气可以选用的装置有          。

（6分）小琴同学设计如下图所示的A、B两个实验。她事先除去了金属片表面的氧化物或污物。

（1）A实验中，为了比较锌、铜的金属活动性强弱，将锌片和铜片同时插入过量的稀硫酸中，所发生反应的化学方程式为          。

（2）B实验中，为了验证锌、铜、银三种金属活动性强弱，两种金属片分别是          和          ，烧杯内盛放的溶液是过量的          溶液。

（3）为了验证锌、铁的金属活动性强弱，小琴同学将锌片和铁片同时插入A实验后的剩余溶液中，而没有插入B实验后的剩余溶液中，其原因是          。

（7分）小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料。

【饮料说明】

①主要原料：柠檬酸（C₆H₈O₇）和小苏打（NaHCO₃）；

②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200 mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料。

小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响。

【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分。

（1）小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C₆H₈O₇）和小苏打（NaHCO₃）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式。

3NaHCO₃ + C₆H₈O₇ ==== C₆H₅O₇Na₃ +  3H₂O  + 3          ↑  

（2）为了检验该气体，小明选择的试剂是          。

【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响。

（1）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少。当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出。他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低。于是小明设计了如下实验方案，请填写表中空白。

（2）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如下图）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是          。

A        B     C

（3）通过实验，小明测得：a = 64 mL，b = 132 mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是          。

（4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是          。

（3分）用于发射天宫一号的长征二号火箭使用的燃料是偏二甲肼（C₂H₈ N₂），用四氧化二氮（N₂O₄）助燃。该反应的化学方程式为C₂H₈N₂  + 2N₂O₄2CO₂↑ + 4H₂O + 3N₂↑ 计算完全燃烧30 t偏二甲肼会产生多少吨水？