在学习化学的过程中，及时对所学知识进行整理，是一种好的学习方法。以下某同学归纳中，存在错误的一组是  (    ) 

A.元素的化学性质与最外层电子数有关    B.原子核都是由质子和中子构成  

C.可用肥皂水鉴别硬水和软水            D.水是一种最常见的溶剂

根据图示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是    (    )

  A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

  B.甲物质的不饱和溶液温度升高后可以变成饱和溶液

  C.将t₂℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t₁℃时都会析出晶体

D.t₂℃时，甲、乙的饱和溶液中含有相同质量的溶质

偏二甲肼（C₂H₈N₂）是神州八号火箭发动机燃料，燃烧时氧化剂是四氧化二氮，反应的化学方程式为C₂H₈N₂ + 2N₂O₄2CO₂↑ + 4X+ 3N₂↑ ，下列有关说法正确的是 (    )

A.偏二甲肼分子中含有氮气分子

B.偏二甲肼由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成

C.偏二甲肼中碳、氢、氮各元素的质量比为1：4：1

D. X的化学式为H₂O 

推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是  (    )

 A．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO₂，燃烧能生成CO₂的物质一定含碳元素。

 B．离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒一定是离子。

 C．氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物。

 D．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的。

请用化学符号完成以下填空：

（1）人体中含量最高的非金属元素是      ；

（2）相对分子质量最小的氧化物是       ；

（3）“西气东输”中“气”的主要成分是       ；

（4）常温下呈液态的金属单质______；

（5）常用来检验CO₂气体的某溶液的溶质       ；

在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。

请回答以下问题：

（1）1个B分子中含有___________个原子。

（2）A中氮元素和氢元素的质量比为___________。

（3）4种物质中，属于化合物的是___________ (填图中字母)。

（4）上述反应中，A、C粒子个数比为         。

（5）该反应的基本反应类型为___________。

试依据核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图，回答下列问题：

（1）氯元素的最外层电子数y=＿＿（填数值），根据规律写出Z=＿＿（填数值）。

（2）核电荷数为12的镁元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是＿＿，它的核外电子排布与核电荷数为＿＿的元素的原子核外电子排布相同。

（3）上图的排列具有一定的规律，如同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加。你还能找到哪些规律？试写出其中一个：                                  。

“暖足贴”利用铁氧化生锈时会放热的原理从而达到给人局部热敷的作用，具有一贴即热，快速热敷的作用，深受大众的喜爱。下图甲是某品牌“暖足贴”的图片。A、B两小组的同学，通过查阅资料发现，其主要成份为：铁粉、活性炭、水、食盐等物质。

[来源:Z.xx.k.Com]

（1）发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与    、    等物质共同作用才会生锈，铁生锈发生氧化反应，放出热量。

（2）试推测发热剂成分氯化钠的作用是            ，从而更快的放出热量；“暖足贴”的发热还应用了活性炭具有        性。

（3）打开用过的“暖足贴”，兴趣小组的同学们发现原先黑色的铁粉颜色变成了红棕色。他们想到了金属的回收及利用的重要性，考虑能否用学过的知识将之还原成铁粉。于是，他们在实验室找来炭粉及Fe₂O₃粉末，在做完图乙所示实验后，发现澄清石灰水变浑浊，试管中粉末全部变为黑色。

A组一同学将黑色粉末倒在纸上，发现纸竟然烧起来了，原因是                   ；另一同学立即用一块湿抹布进行扑盖，火马上熄灭，试说明灭火原理                  。

（4）B组同学在正确操作之后，取少量黑色粉末，加入足量稀硫酸充分振荡，但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解，试管中也未产生预期的气泡，这说明该反应并没有生成        。

（5）A、B组同学查阅资料，得到关于铁的氧化物相关信息如下：

根据以上信息，试写出图乙实验中炭粉与Fe₂O₃发生反应的化学方程式                          

经分析后，A、B同学试着提高反应温度后，实验出现了预期的现象。

（6）两组同学联想到还原性气体H₂,通过继续查阅资料发现酒精灯火焰的温度在600℃左右，而H₂还原氧化铜所需温度大约在250℃，他们按图丙所示进行实验，看到了预期现象，写出试管中反应的方程式                        。

某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。请结合下图，回答有关问题。

(1)写出图中标号仪器的名称：a               ，b               。

    (2)用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是     (填写图示字母，下同)，可选用C装置收集氧气，其原因是       ，写出发生反应的化学方程式：                 。

(3)实验室常选用上述    装置作为实验室制取二氧化碳的发生装置，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式是                     ；

(4)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为___________________，同学们选用上述B装置制取氢气，在将药品加入装置之前，进行的操作为___________，收集氢气可选用的装置是________ 。

学校课外兴趣小组的同学们为测定某生铁样品（假定其中只含单质铁和单质碳）中铁的质量分数。他们各称取10g生铁样品分别放到相同浓度、不同质量的稀硫酸中，充分反应后，分别得到如下数据：

（1）试计算该生铁样品中铁的质量分数。

（2）若要炼得这种生铁100t，需要含Fe₂O₃80%的赤铁矿多少吨？