（3分）某同学用下图所示装置（集气瓶中事先装入少量的水）来测定空气中氧气的含量。请回答下列问题：

（1）该实验中燃烧物为什么用红磷？

（2）实验完成后，若进入集气瓶中的水不足原空气体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是什么？（写一条即可）

（3）如果实验室中没有红磷，该同学计划用木炭代替红磷进行实验，并对该实验稍作

修改即可，你认为他是如何修改的？

（3分）A、B、C是初中化学中的常见物质,分别由一种、两种、三种元素组成,A发生化合反应、B发生分解反应、C发生中和反应都能生成水.据此请回答:

(1)写出A生成水的化学方程式                          ；

(2)写出B的化学式           ；

(3)从化合物的分类上说C属于             。

金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na₂O₂）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na₂O₂＋2CO₂===2Na₂CO₃＋O₂。为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验。

（1）A装置中所发生反应的化学方程式为                                    ；

实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是                                   ；

检查A装置的气密性的方法是：将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到                                   

现象，即可证明装置不漏气。

（2）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是                    。

（3）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，

这是利用了氧气的哪些性质？

（4）如果用脱脂棉包裹一定量的Na₂O₂固体，然后向其中通入CO₂，脱脂棉很快就燃烧

此现象说明该反应过程中能量是如何变化的？

（5）常温下水也能与Na₂O₂反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式。

若要检验干燥的二氧化碳能否与过氧化钠反应生成氧气，以上实验装置应如何改进？

（6）实验室中的过氧化钠如果保存不当，容易与空气中的CO₂和水蒸汽发生反应变质。今称取10g过氧化钠样品(杂质不参加反应)放人烧杯中，向其中加入10g水，二者完全反应后。称量烧杯中剩余物质的总质量为18．4g(不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计)。试计算过氧化钠样品中杂质的质量分数。

下列有关化学科学家成就的叙述不正确的是

A．侯德榜发明了联合制碱法          B．门捷列夫发现了元素周期律

C．拉瓦锡创立了原子论和分子学说    D．居里夫人发现放射性元素镭和钋

下列有关燃烧和灭火的说法中，正确的是

A．物质燃烧一定要有氧气(或空气)     B．防火衣中的“阻燃剂”可能是铁粉

C．金属钠着火应立即用水来浇灭      D．厨房煤气泄漏应立即关闭阀门并开窗通风

．常温常压下，10 mL某气态物质含有2．68×l0²³个分子，而在这些分子里又含有8．04×10²³个原子，则该物质（      ）

A．属于单质    B．属于化合物    c．属于混合物    D．无法确定类别

鉴别日常生活中的下列各组物质，两种方法均正确的是（      ）

A．硬水和软水：滴加食盐水或加热蒸发

B．甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水或观察颜色

C．真黄金和假黄金(铜锌合金)：滴加稀盐酸或灼烧

D．氧气和二氧化碳：滴加酚酞溶液或将燃着的木条伸入

航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是C₂O₃实验证明其化学性质与CO相似。下列关于C₂O₃的说法不正确的是（      ）

A．C₂O₃中碳的化合价为+3              B．C₂O₃，能使紫色石蕊溶液变红

C．在一定条件下C₂O₃能还原氧化铁     D．C₂O₃充分燃烧的产物是CO₂

除去H₂中的HCl和水蒸气，下列装置和药品均正确的是（      ）

下列保存物质的方法及其原因不正确的是（      ）

A  烧碱应密封保存，是因为它易吸收空气中的水分和二氧化碳

B浓盐酸应密封保存，是因为它易挥发

C白磷应保存在水中，是因为它易自燃  

D铵态氮肥应与碱性物质混合使用，是因为能增强肥效。