分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。小强对所学知识进行归纳，其中甲包含了乙、丙、丁。下列关系中有错误的一组是

甲                              乙、丙、丁……

A.常见的空气污染物             二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 

B.常见的合金                   不锈钢、焊锡、生铁

C.常见的还原剂                 氢气、木炭、一氧化碳

D.常见的碱                     烧碱、纯碱、孰石灰

为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的的是

几种物质的溶解度曲线如下图。则下列说法正确的是

A.氯化铵的溶解度最大

B.随着温度升高，硫酸钠的溶解度不断增大

C.40℃时硫酸钠饱和溶液溶质的质量分数为50%

D.把40℃时饱和溶液降温到20℃，等质量的三种饱和溶液，硫酸钠析出晶体最多

用化学符号填空：钙离子____________；硫酸根离子_______；由标签中的离子构成的一种盐_________________。

（2）偏硅酸中硅元素的化合价______________；氯离子的结构示意图为

则x的值为____    __。

三聚氰胺的化学式为C₃H₆N₆，是一种用途广泛的有机化工原料。该物质为纯白色晶体，无味，溶于热水，微溶于冷水。一般情况下较稳定，但在高温下能分解放出氰化物。

（1）三聚氰胺的化学性质有                                          （写一条）。

（2）根据三聚氰胺的组成和结构进行分析，下列有关有机物的认识错误的是     （填字母）。

A.有机物都含有碳元素

B.有机物还可能含有氢、氮等元素

C.有机物中碳原子可以跟氢、氮等原子直接结合

D.有机物的相对分子质量都很大，都属于有机高分子

（3）通常可用尿素[CO(NH₂)₂]在一定条件下反应生成三聚氰胺，同时放出氨气和二氧化碳气体，请写出反应的化学方程式                                           。

学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：

（1）从组成角度看：水是由             组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。?

（2）从微粒角度看：水是由                     构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。

（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。

①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将      能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；

②水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO₂+6H₂O         6O₂+X，则X的化学式：        。

（4）从资源角度看：水是生命之源。看到下图漫画，

你的感想是：                                           （解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。

某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是             ；

【交流讨论】

（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是            。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并           后才能对试管加热；

（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是           ；

【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H₂和一种碱，该反应是          （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为                                           。

归纳总结是学习化学的重要方法。请回答下列问题：

（1）“一碳化学”是以一个分子中只含一个碳原子的化合物为原料合成一系列化工原料和燃料的化学。

①甲烷的化学式是                

②炼铁时用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为                                  

③在催化剂存在的条件下，用CO和H₂合成甲醇（CH₄O），写出反应的化学方程式为                                                      。

（2）酸碱盐之间能相互反应。碱与盐之间若有气体生成，反应就能发生，请写出该气体的化学式         。酸与盐之间能发生反应，

分析下图，写出反应的化学方程式                                        。

（3）金属活动顺序有重要的应用。

①将一段锌片插入到CuSO4溶液中，观察到明显的现象，反应的化学方程式                                                      。

②金属分别与水、水蒸气的反应的情况如下表：

根据金属活动性顺序和表中的信息，推断“镁与水蒸气”的反应合理的是       （填写代号）

A.不反应    B.缓慢反应      C.比镁与冷水反应快      D.比铁于水蒸气反应快

③已知在加热的条件下铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为

                                                            。

化学是一门以实验为基础的科学。

(1)根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是                    ；

(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是                                ；

(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是                           ；

A.用高锰酸钾制氧气      B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳

C.用锌与稀硫酸制氢气    D.用双氧水与二氧化锰制氧气

(4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取

            (选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO₂），请你与小强共同探究。

（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如图所示的装置进行实验，

打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是      。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是                                ，仪器a的名称是             。

（2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)₂。请解释小强否定原假设建立新假设的理由：               　

　　　                                            。

请设计一个实验方案来验证小强的新假设，并填入下表空格中：

（3）小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成，请写出过氧化钙和水反应的化学方程式：                                                  。

（4）小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论　　　　　　　　　　

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