如图为某一固体物质的溶解度曲线，在20℃时，将40g该物质加入到100g水中，有关叙述正确的是

1. A.
   该溶液为饱和溶液
2. B.
   若降温到10℃，溶液质量不变
3. C.
   若升温到40℃，溶质质量分数减小
4. D.
   若升温到50℃，溶质质量分数计算式为：×100%

某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，经查看发现已过期，但不知是否完全变质，于是他将该瓶双氧水带到学校，进行了如图所示的探究．试回答：
（1）若实验过程中观察到试管内有大量______产生，且带火星的木条复燃，说明该瓶双氧水______（填有或没有）完全变质．试管内发生反应的化学方程式是______加入二氧化锰的目的是______．
（2）若将未过期的消毒用双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是______．

如图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①______　　②______；
（2）实验室通常用制取CO₂的反应的化学方程式为______；应选择的发生装置和收集装置是______．某同学选用了如图F来制取CO₂，该装置可以控制反应的发生和停止，你认为下列______装置也可以起到同样的效果
（3）如图J装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______，植物油上方原有的空气对实验的结果______（填“有”或“没有”）明显影响．

除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是

	物质	杂质	除杂质应选用的试剂和操作方法
A	NH3	H2O	通过浓硫酸，洗气
B	CO2	CO	通过NaOH溶液，洗气
C	Cu（NO3）2溶液	AgNO3溶液	加入过量的铜粉，过滤
D	KNO3固体	KOH固体	加入适量的HNO3溶液，过滤

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲和乙，推知它们可能是稀盐酸和硫酸钠溶液．请完成相关实验设计：

	所选试剂	实验现象及结论
方法一
方法二

①化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同物质类别的试剂区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）．
②物理方法：小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了．请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）．

某学生测定一瓶失去标签的BaCl₂溶液的质量分数．他的实验步骤如下：
（1）从细口瓶中取出10g溶液于一个洁净的烧杯中，操作时，取下的瓶塞应______在桌面上，其理由是______；
（2）用胶头滴管向烧杯中滴加AgNO₃溶液直至不再产生沉淀为止．滴加试剂时，滴管要保持______，不要接触______，用毕，立即用蒸馏水洗干净；
（3）过滤时，要用一洁净的______，其下端轻轻靠在______的滤纸上，使混合物沿______流入过滤器；
（4）取沉淀物于蒸发皿中蒸干，并在充分干燥后进行称量，称得沉淀物2g，则计算该溶液的质量分数为______．

磷在空气中燃烧 ________

实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神
（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

（1）装置 I是加热固体的装置，指出其中的错误______，要改正错误需要操作的旋钮是______（填字母）．
（2）使用装置Ⅱ前要检验气密性，方法是______．
（3）实验室制取H₂、O₂、CO、CO₂等四种气体，可选用装置Ⅲ来收集的气体有______（填化学式）．
（二）某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验，所需实验装置如图所示，回答下列问题：
（4）将上图连接成整套装置，连接顺序依次为B→______→______→______→E（填写字母）．
（5）某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数，计算的结果会______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（6）A装置中实验前混合物质量为2.5g，实验后的剩余固体质量为2.1g，则混合物中氧化铜的质量分数为多少．

用适当的数字和符号填空
（1）①三个镁离子______②n个硫酸分子______
（2）元素周期表共有______个周期，______个族．

遂宁特产“524红薯”营养丰富，富含淀粉、蛋白质、多种维生素、铁、锌、钙等．
（1）“524红薯”中的钙元素被誉为“人体中的钢筋混凝土”．婴幼儿缺钙易得______病．
（2）钙元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如下，则下列说法正确的是______．
A．钙离子的符号为Ca^-
B．钙原子结构示意图中x=8
C．钙的相对原子质量为40.08g
D．钙的硝酸盐的化学式为CaNO₃．