下列从微粒角度对事实的解释不正确的是
| 事实 | 解释 | |
| A | 湿衣服变干 | 分子在不断地运动 |
| B | H2O2能杀菌而H2O不能 | 分子构成不同,化学性质不同 |
| C | 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
| D | 金刚石和石墨物理性质不同 | 碳原子排列方式不同 |
- A.A
- B.B
- C.C
- D.D
下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是
| A. 物质用途 | B. 元素之最 |
| 液态氧气:火箭的燃料 二氧化碳:常见的灭火剂 | 人体中含量最多的元素:氧元素 地壳中含量最多的金属元素:铁元素 |
| C.物质鉴别 | D.环保知识 |
| 硬水和蒸馏水:加入肥皂水、振荡 氧气和二氧化碳:通入澄清石灰水 | 减缓“温室效应”:大量植树造林 防治“白色污染”:减少白色粉尘的排放 |
- A.A
- B.B
- C.C
- D.D
如图是一瓶标签被损坏的溶液,同学们对其进行了如下探究.
提出猜想:A.该溶液是碳酸钾溶液.
B.该溶液是硫酸钾溶液
设计实验
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| (1)取少量溶液于试管中,加入适量稀盐酸,观察 | ______ | 猜想:A不正确 |
| (2)取少量溶液于试管中, ______ | ______ | 猜想:B正确 |