（5分）小明同学想研究一氧化碳的还原性，通过查阅资料知道：草酸（H₂C₂O₄）与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为：H₂C₂O₄          CO↑+ CO₂↑+ H₂O。

于是他设计了下图的实验装置，结合装置回答下列问题：?

（1）图A是用草酸制取CO的反应装置，你认为应选择    （填“甲”、“乙”或“丙”）装置；（2）装置C的作用是                              ；?

（3）装置D中反应的化学方程式为                         ；?

（4）为检验装置D中产生的气体，E装置中的液体应为                         ；?

（5）装置F中酒精灯的作用是                        。

（7分）化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液（如图所示），其中4、5号试剂瓶标签破损。

【提出问题】这两瓶试剂分别是什么？?

【查阅资料】

①碱性的亚硫酸钠（Na₂SO₃）溶液、Na₂CO₃溶液都能与中性的CaCl₂溶液发生复分解反应，产生白色沉淀。②Na₂SO₃+2HCl=2NaCl+SO₂↑+H₂O。?

③CO₂与SO₂均可以使澄清石灰水变浑浊，SO₂是一种有刺激性气味的气体。?

【作出猜想】4、5号溶液可能分别是NaOH、Na₂CO₃、Na₂SO₃或NaCl溶液中的一种。

【实施方案】取少量4、5号溶液分别于试管中，然后分别进行下列三组实验。?

实验1：在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的           号溶液，两试管中的溶液均变成红色，说明4、5号溶液均不可能是上述猜想中的            溶液。?

实验2：在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的3号溶液，两试管中均产生白色沉淀，4、5号溶液可能分别是Na₂SO₃溶液和Na₂CO₃溶液中的一种。写出其中一个反应的化学方程式                               。

实验3：在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的2号溶液，在盛4号溶液的试管中

有             现象，说明4号是Na2CO3溶液；在盛5号溶液的试管中有         现象，说明5号是Na₂SO₃溶液。

【实验反思】同学们经过分析，认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液。请你利用上述图中的试剂设计鉴定实验方案，完成实验报告。

（4分）下图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容。完成下列填空：

（1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是              ；?

（2）氯化钠中钠元素的质量分数是                   (精确到0.1%)；?

（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是                 g；?

（4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是            g (精确到0.1g) 。

（6分）小明同学为了测定市面销售的某品牌纯碱（杂质为氯化钠）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：①在三个烧杯中分别加入11.0g样品及足量的水配成溶液；②向三个烧杯中分别加入一定质量的10.0%氯化钙溶液；③将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，并称量得到的白色固体。

实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：?

（1）样品中碳酸钠的质量分数是多少？(结果精确到0.1%)?

（2）在图中绘制出白色沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系图（图上要注明白色沉淀、氯化钙溶液的相关质量）。

下列物质中含有氧分子的是（    ）

A．空气             B．二氧化碳            C．纯净水         D．高锰酸钾

分子是构成物质的一种粒子.“闻酒知香”体现了（    ）

A．分子是由原子构成的    B．分子是不断运动的    

C．分子之间有间隙        D．分子可以再分

对下列符号意义的表述,正确的是（    ）

A．N₂        两个氮原子

B．2H        两个氢元素

C．2H₂O      两个水分子

D．Ca²⁺      钙元素的化合价为+2价

下列化学反应不属于置换反应的是

A．H₂＋CuO  Cu＋H₂O

B．2Mg+CO₂=====C+2MgO

C．CO＋CuO  Cu＋CO₂

D．Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄

某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:

若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是:

A．反应速率逐渐加快                     B．最多得到氧气的质量为1.6g

C．催化剂二氧化锰的质量为0.3g          D．反应得到水和氧气的质量比为9:8

利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法,下面区分各级物质的方法中,不合理的是（   ）

被区分的物质                   区分方法

A．冰 ----- 干冰         各取一块置于表面皿中,观察有无白雾生成

B．硬水---- 软水         各取50ml分别滴加等量肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少

C．生石灰 ---- 熟石灰     各取一药匙分别置于20ml水中,搅拌,测量温度

D．烧碱 ---- 纯碱         各取少量溶液于试管中,分别滴加酚酞试夜,观察颜色变化