通过一学期的学习，我们知道了化学是一门以________为基础的学科，实验室操作一定要规范，取用药品要严格按照规定，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体用____mL，固体只要盖满_____。
化学与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题：
(1)天然气可做燃料，是因为天然气具有_________性；
(2)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该过程相当于化学实验操作中的_________；
(3)篝火晚会上，在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，原因是_____________________。
2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
(1)在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是 。 (填序号，多项选择)
A．采用水循环为场馆降温
B．用竹、藤等天然材料建造场馆
C．构建生态绿化墙面
(2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如图所示)在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把光能转化为 。
(3)世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示：
步骤①对应的作用是 (填字母)。 A．杀菌消毒 B．吸附杂质
如图所示，现有镁、锌、铁、铜四种金属，若同时将它们放入相同的稀盐酸中，请根据实验现象推测四种金属活动性由强到弱的顺序为__________，铁与盐酸反应的化学方程式为 。
如图是电解水的实验，根据实验现象判断：
（1）试管a中收集到的气体是 ，试管b中的气体具有的性质之一是 。
（2）水分解得到的氢气与氧气体积之比为 。
（3）水是由 两种元素组成的氧化物。
在X＋3O2点燃2CO2＋3H2O中，X的化学式是 。
燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系。
（1）下图是燃烧条件示意图，请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件。
（2）奥林匹克火炬（内部储有可燃物）是奥林匹克圣火的载体。采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是什么？
某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了下图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：
（1）请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？
（2）发生该变化的原因是什么？
（3）由此实验你可得出什么结论？
氢气是未来理想能源，天然气是人们目前已广泛使用的一种化石能源。
（1）分别写出氢气和天然气（主要成分CH4）燃烧的化学方程式。
（2）比较上面两个反应，你会发现它们有许多相同之处，请你写出其中的一条。
小刚和小林两位同学利用下图所示装置在实验室制取气体，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。
（1）小刚同学制氧气选用图中B装置，请你帮他写出反应的化学方程式。
（2）小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体，他制取的气体可能是_________；试用最简便的方法验证他所制取的气体。
