寒假期间，小军给妈妈帮厨，发现一瓶没有标签的无色液体，小军问妈妈这是什么物质，小军妈妈要他猜一猜。

（1）小军打开瓶盖闻了闻，初步判断为白醋。请问小军是利用了白醋的        （填“物理”或“化学”）性质作出的判断。

（2）为进一步判断该液体是否为白醋，小军又进行了以下实验。

取少量该液体放入玻璃杯中，加入适量小苏打粉末（碳酸氢钠），观察，有气泡产生，说明该液体中含有             性（填“酸”、“碱”、“中”）物质。

（3）请你再设计一个简单实验，说明该液体的酸碱性（参照小军的实验方案，要求有简单的实验操作过程和现象，并得出结论）。

实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。

（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

（1）装置I是加热固体的装置，指出其中的错误                                  ；

要改正错误需要操作的按钮是                    （填字母）。

（2）使用装置II制取O₂, 化学方程式为                                          。

（3）使用装置II前要检验气密性，方法是                                        。

（4）实验室制取H₂、O₂、CO、CO₂等四种气体，可选用装置III来收集的气体

有                    （填化学式）。

（二）某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验，所需实验装置如下图所示，回答下列问题：

（5）将上图连接成整套装置，连接顺序依次为B→    →     →     →E（填写字母）。

（6）某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数，计算的结果会

       （填“偏大”、“偏小”或“不变”）

（7）A装置中实验前混合物质量为2.5g，实验后的剩余固体质量为2.1g，计算混合物中氧化铜的质量分数。

下列物质的用途主要利用其化学性质的是

A．“可燃冰”用作燃料        B．铜丝作导线

C．活性炭除去异味           D．“干冰”用于人工降雨

下列说法正确的是

A．含有氧元素的化合物都是氧化物               B．金属都能和酸反应生成盐和氢气

C．碱和盐中都含有金属元素                                   D．酸碱中和一定生成盐和水

建立一个适当的模型来代替客观对象，可以帮助我们理解观察不到的化学反应。已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观模型示意图如下，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中错误的是

A．图示中共有4种分子               B．图示符合质量守恒定律

C．该反应属于置换反应               D．图示中有三种化合物分子

下列实验不能达到实验目的的是

下列含碳元素的物质中，碳元素的化合价由低到高排列正确的一组是

A．CO、CO₂、C                                             B．CO₂、CO、C

C．C、CO、CO₂                                            D．C、CO₂、CO

最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是

A．隔绝了氧气                      B．可以燃烧    

C．改变了楼板的着火点             D．清除了可燃物

产生下列现象，只和空气中的水蒸气有关的是

A．固体烧碱要密封存放

B． 浓硫酸露置于空气中会增重、变稀

C．生石灰长期在空气中放置会变质

D．铜制品长期放在空气中会产生“铜锈”[化学式为Cu₂(OH)₂CO₃]

化学的研究目的就是帮助人们认识、改造和应用物质，把金属矿物冶炼成金属就是人们利用化学方法实现物质改造的典型范例。下表中不同的金属被开发和利用的年代不同，从化学反应的角度看，决定这一年代先后顺序的关键因素是

A．金属的活动性           B．金属的导电性

C．金属的延展性           D．地壳中金属元素的含量