(3分)20℃时，NaCl溶解于水的实验数据如下表。

(1)：④所形成溶液的质量是         ；

（2）：欲使①的溶液变为饱和溶液，可以采取的一种方法是               ；

（3）与③溶液的溶质质量分数相同的是        （填序号）

（5分）请根据物质的用途和化学性质之间的关系填写下列表格。

（5分）我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如下图：

（1）A实验是利用可燃物消耗瓶内的       ，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量；

（2）B实验是通过电解水生成氧气和        ，可以说明水是由        组成的；?

（3）C实验原理与        （填实验代号）实验相同，其中甲烷的化学式是           

（8分）A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学学习过程中涉及到的有关化合物，它们之间的转化关系如下图所示，其中A是常用的建筑材料，D是最常见的溶剂。

⑴根据上图推断，A是化学式           ，E的俗称是            

⑵写出反应②的化学方程式                                               ；

反应④的化学方程式                                               ；

（3）反应③属于        反应（用“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”填空）。实验室制取物质C不用物质D的原因是                                            

（9分）兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中，取某工厂合金废料（含铝、锌、铜）进行如下实验：

（提示：铝能与氢氧化钠溶液反应，而其他金属不能）

（1）操作Ⅰ的名称是         :。

（2）固体A的成分是       ；操作Ⅱ反应的化学方程式为                    。

（3）黑色固体C加适量稀硫酸反应的方程式为                               。

（4）图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径，你认为合理的途径是     （填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是                                                          。

（13分）实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①             ；

（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式                  。

（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O₂，则应选择装置           。该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：                                       。

（4）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从         （填“a”或“b”）端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装         （填试剂的名称）来干燥氧气。

（5）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳。选用的装置是       （填字母）。该反应的化学方程式是                           ，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为         （填化学式）。若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是           。得出的结论是                                        。

（7分）某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠(Na₂O₂)能与水反应生成氢氧化钠和氧气，于是他们做了以下探究实验。

实验1：向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析_______________________________________________。

实验2：向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，过了一会，红色又褪去了。

【提出问题】溶液为什么先变红，过了一会，红色又褪去了呢?

【猜想】甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是____               _____                         ________。

【查阅资料】①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H₂O₂时，H₂O₂可以破坏酚酞的结构，使酚酞在碱性溶液中不能再显红色；②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色。

【猜想】通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想。

猜想A：过氧化钠与水反应可能生成了H₂O₂；猜想B：生成的氢氧化钠溶液可能太浓。

【实验探究】请你将下列实验方案填写完整。

（6分）右图是两种化肥标签的一部分，请回答：

（1）从标签上看，两种化肥具有共同的物理性质之一是            ；碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是                       。

（2）尿素的相对分子质量为        

（3）从含氮量角度，50kg这种碳酸氢铵相当于       kg（精确到0.1）这种尿素。

（8分）为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了实验研究，即取6g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见右下图）。

说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸反应。

（1）铁完全反应用去盐酸的质量为        g。

（2）生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）

（3）某同学列出了如下计算式：

生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量= (73+6-a)g小明对该计算式提出了质疑，请指出其中的错误                                                                                。

厨房是一个小小的实验室，下列厨房中的变化，属于物理变化的是

A．天然气燃烧               B．菜刀生锈         C．榨西瓜汁      D．面粉发酵