（7分）某研究性学习小组的同学为了解某地区的地质情况，取回两块岩石样品A和B，进行如下图所示的实验(图中部分反应产物被略去)。

⑴请你根据上图实验现象推断下列物质(主要成分)的化学式。A___________B___________。

⑵写出下列转化的化学方程式。 A→C：_____________________________； F→H：________________________________

(3) I→J的化学反应类型为_____________

(8分）实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：

(1)写出标号仪器的名称   b             ；

(2)若要组装一套制取并收集二氧化碳的装置，可选择上图中的D和         （填仪器下方的字母，下同）；干燥二氧化碳气体可用下图中的甲装置，甲装置中应放_____________干燥剂（填“浓硫酸、氧化钙或氢氧化钠”）；若用乙装置测量二氧化碳气体的体积，图中植物油作用为__________________________________

(3)若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是       ，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式                              ，若用下图甲装置并用排水法收集氧气，应先在瓶中装满水，氧气应从       端（填“左”或“右”）导入。

（8分）小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加酸碱指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。

【探究目的】 探究所得溶液的酸碱性

【提出猜想】 所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈          ___________性。

【实验验证】

【分析与思考】

⑴ 若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：

方案一：取样，加入碳酸钙，若观察到固体消耗并有气泡，则所取溶液呈酸性，有关化学方程式_________________________________；若无明显现象，则呈中性。

方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈__________；若无明显现象，则呈中性。

⑵ 若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是             （填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入稀盐酸溶液，直到                       为止。

（5分）2011年3月11日日 ”.下图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：

(1) 碘酸钾（KIO₃）中碘元素的质量分数（写计算式，不算答案）____________,类别属于__________(填“酸、碱、盐、氧化物”)

(2)根据碘盐的贮藏指南,推测碘酸钾的一种化学性质是_______________。

(3) 每包该碘盐至少与_______mgKI中含碘元素相当。（2分）

（7分）为测定标示质量分数为32%的盐酸的实际质量分数，小明用pH测定仪组成实验装置。实验时先在烧杯中加入20g 40%的氢氧化钠溶液，再逐滴加入该盐酸，测定仪打印出加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH的关系图

⑴ 请以此次测定的结果，列式计算该盐酸的实际质量分数(6分)?

⑵ 请分析你的计算结果与标签标示的质量分数不一致的可能原因            （1分）

化学就在我们身边，下列叙述不是化学变化的是（   ）

A．人吃进的食物逐渐被消化     B．人体的呼吸作用

C．电动车充电时的能量转化     D．水在冰箱里结成冰

物质的用途与其化学性质相关的是 （     ）

A．用金属汞作温度计中的液体     B．用液氮祛除面部的小瘤、痣 

C．用二氧化碳作温室气体肥料     D．用大理石作装饰材料

能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见，最理想的能源是( 　   )

A．天然气     B．氢气    C．酒精     D．汽油

化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为：（    ）

A．原子       B．元素       C．分子       D．单质

“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药。该药物的主要成分是一种化学式为C₁₆H₃₁N₂PO₈的物质。关于该物质的说法不正确的是：（     ）

A．由C、H、N、P、O五种元素组成    B．碳、氧元素的质量之比是2：1

C．相对分子质量为410                D．一个分子中含有58个原子