小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

⑴写出图中有标号的仪器的名称：①             ；  ②             。 

⑵小丽用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和          （填字母）进行组装。写出该反应的化学方程式为                                                   。

⑶实验室选用B和C装置可制取的气体是             ，写出实验室制取该气体的化学方程式         。

某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。

【查阅资料】①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。

②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应，

且没有气体物质生成。

【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？

【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。

方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。

（1）实验前对该装置的气密性进行检查，小明设计了一种方法，请你帮他完成：打开止水夹，把导管末端浸没在水中，                 ，若导管内水柱下降，则装置气密性良好；

（2）将抽取出的气体用排水法收集到150 ml的集气瓶中，关闭止水夹，点燃红磷；

（3）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为100 ml。

方法2：用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量。

（1）抽取150 ml的气体，缓缓地从b处通入装置中；

（2）实验结束后，c处气体的化学式为         ，集气瓶中排出液体的体积约为75 ml，该方法所测得氧气约占气体总体积的            ％。

【实验反思】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是           (填写“方法1”或“方法2”)。

）将3.6克高温煅烧一段时间后，冷却，测得固体剩余物中钙元素的质量分数为57.6%，计算固体剩余物中氧化钙的质量。

下列变化中，属于化学变化的是（    ）

A．滴水成冰           B．石蜡熔化

C．玻璃打碎           D．炸药爆炸

下列实验记录合理的是

A．用托盘天平称取10.15g NaCl

B．用100mL烧杯量取75mL蒸馏水

C．实验测空气中氧气的质量分数约为1/5

D．150mL酒精和50mL蒸馏水混合在一起，得到约198mL酒精溶液

下列关于空气和氧气的说法中错误的是（    ）

A．氧气对维持人类的生命活动有着重要的作用    

B．空气是人类和动植物的生命支柱

C．空气是重要的自然资源   

D．氧气可用作火箭发动机的燃料

以下对催化剂及其作用的理解正确的是（    ）

A．能增加生成物的质量       B．可加快或减慢反应的进行

C．只能加快反应             D．不用催化剂反应不能进行

物质都是由肉眼看不见的微粒构成的。下列关于物质构成的叙述错误的是（     ）

A 水由氢分子、氧分子构成             B 金属铜由铜原子构成

C 氯化钠晶体由钠离子、氯离子构成     D 氧气由氧分子构成

用分子的观点解释下列现象错误的是（     ）

A 热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变

B 花香四溢——分子在不断运动

C 氢气燃烧——分子发生改变            

D 酒精挥发——分子间空隙变大

下图是表示气体分子的示意图，图中“  ”和“   ”分别表示两种不同的原子，其中表示单质的是（     ）