在一节化学实验探究课上，张老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）我猜想此气体是______．
（2）验证它的实验方案如下：

	现象及结论

产生此气体的化学方程式可能是______（3）我想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的______（填序号），收集装置是______．

（4）如用图装置收集该气体，气体由______端（填“a”或“b”）导入．

在化学反应4P+5O₂2P₂O₅中，________份的红磷与________份的氧气完全反应后，可生成________份的五氧化二磷．

中央电视台《幸运52》你看过吗？现在就试试吧!请根据各组的提示，写出（1）～（5）中的空白项：

	物质分类	名称或俗名	性质	用途	化学式
（1）	______	苏打	与酸、碱、盐反应	生产玻璃	______
（2）	碱	______	有碱的通性	______	______
（3）	有机物	______	______	燃料	CH4
（4）	______	干冰	升华吸热	人工降雨	CO2
（5）	单质	______	最硬	裁玻璃	______

有80g5%的NaCl溶液，欲将其溶质的质量分数增加一倍，应采取的方法是

1. A.
   把溶剂蒸发掉一半
2. B.
   加入4gNaCl
3. C.
   把溶剂蒸发掉40g
4. D.
   加入80g10%的NaCl溶液

化学课上，宋老师展示两瓶无标签的溶液说“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液，请同学们设计不同的区别方案并进行实验．”几分钟后，同学们设计了多种方案．
①交流实验方案时，小明同学设计的“用二氧化碳做试剂”引起了一场争论．正方观点：可以区别：反方观点：无法区别．你赞同________（填“正方”或“反方”）的观点，其理由是________．验证氢氧化钠与二氧化碳是否发生反应，你怎样探究？（简要写出方法、现象、结论）
②实验与探究在上述探究过程中，要注意安全，因为________．

请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______、②______．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，发生装置应选______，若收集氧气选择装置E，什么时候开始收集最佳？______，集满氧气的集气瓶应______（填“正”或“倒）放在桌面上，停止制气时应进行的操作是______．
（3）装置B和装置C相比较，装置C的优点是______．
（4）晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，他应选择的发生装置是______，收集装置是______．

根据下列事实说明空气中含有的成分：
（1）煤可以在空气中燃烧，说明空气中含有______．
（2）空气是制取氮肥的天然原料，说明空气中含有______．
（3）澄清的石灰水放在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有______．
（4）盛有冰水的杯子放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有______．

下列化学方程式及基本反应类型均正确的是

1. A.
   氯酸钾制氧气　　 2KClO₃2KCl+3O₂↑　　 分解反应
2. B.
   含氢氧化铝的药物中和胃酸　 2Al（OH）₃+3H₂SO₄═Al₂（SO₄）₃+6H₂0　　 复分解反应
3. C.
   检验18K黄金　　 Cu+AgNO₃═Ag+Cu（NO₃）₂　　 置换反应
4. D.
   高炉炼铁　　 Fe₂O₃+3CO═2Fe+3CO₂　　　 置换反应

某校综合实践活动小组进行“诚信食品”研究，分析标签所列成分含量与实际是否相符，右图是某厂生产的味精包装上的部分说明，某同学取5g味精，溶于水后加入足量AgNO₃溶液，再滴加适量稀HN3（防止某些杂质的干扰），经过滤、洗涤、干燥得白色沉淀2.87g，（化学方程式为
NaCl+AgNO₃=AgCl↓+NaNO₃）试通过计算确定：该味精是否可列入“诚信食品”名单？

据中央电视台2001年6月3日对云南抚仙湖湖底古城考古现场报道，科学家通过测定古生物遗骸中的碳-14含量来推断古城年代．碳-14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则碳-14原子的质子数为________，中子数为________，电子数为________．