（5分）生活中处处有化学。

（1） 漂白粉的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）₂]，次氯酸钙中氯元素的化合价为       。

（2）干冰可用于人工降雨，主要是因为       。

（3）①右表为“新盖中盖”产品的部分说明。

①该产品的保健功能是“补钙”，这里的“钙”是指       （填字母序号）。

A．钙原子           B．钙元素           C．碳酸钙           D．钙单质

②根据说明计算，每片高钙片中含碳酸钙的质量分数是       

（4）热水壶中沉积的水垢主要成分为氢氧化镁和碳酸钙，用食醋（含醋酸CH₃COOH）可以除去水垢，其中与氢氧化镁反应的化学方程式为：2CH₃COOH+Mg（OH）₂ =（CH₃COO）₂ Mg +2 H₂O，则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式为       。

（5分）宏观与微观相结合是化学学科的思维特点。

（1）在氯化氢、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是       。

（2）右图为乙醇分子的结构模型，下列说法正确的是       （填字母序号）

A．乙醇由碳、氢、氧三种元素组成

B．乙醇中含两个碳原子

C．乙醇中碳元素的质量分数最大

D．乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：1

（3）钙元素的原子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示。甲图中x的数值是       ，y的数值是       ，由此推测钙元素原子在化学变化中易       （填“得电子”或“失电子）。

（7分）溶液是生活中常用的混合物。

（1）硫酸铜溶液可用于游泳池消毒，硫酸铜溶液中的溶质是       。

（2）市售的过氧乙酸（CH₃COOOH）溶液中溶质的质量分数大多为40%，稳定性差，室温下就可分解成乙酸（CH₃COOH），并释放出氧气，该反应的化学方程式为       。将40% 的过氧乙酸溶液稀释成2%，可用于空气消毒， 稀释过程中浓溶液与所加水的质量比为       。

（3）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图2所示。20 ^oC时，将等质量的甲、乙分别放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌并升温至50 ^oC时，实验现象如图1所示。请结合图示回答下列问题：

①曲线N表示       （填“甲”或“乙”）的溶解度随温度变化的情况。

②图1所示的四种溶液中，溶质质量分数最小的是       （填字母序号，下同），一定不饱和的是       。

（8分）化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。化学课外小组的同学利用下图所示装置对水进行研究。

（1）将天然水倒入图A所示的蒸发皿中，观察到蒸发皿底部有一道一道的“水痕”，这说明天然水是       （填物质类别）。

（2）用如图B所示的装置对天然水进行净化，其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是       。

（3）向图C的烧杯中倒入蒸馏水，观察到       ，该反应的化学方程式为       ，利用生石灰的这一性质，除制取熟石灰外，还可以       。

（4）利用D图可以研究水分子的构成，与试管1连接的是电源的       极，要推测水分子的构成，仅需下列条件中       （填数字序号）就可以达到目的。

①两级生成气体的体积比      ②氢分子的构成

③氧分子的构成              ④气体体积比与分子个数比的关系

⑤生成氢气和氧气的质量比

（5分）A、B、C、D是初中化学中的常见物质，有如图1所示的转化关系(反应条件、部分反应物及产物已略去)：

（1）若A是大理石的主要成分，写出下列反应的化学方程式：A→B       ，D→A       。

（2）若A是人体含量最多的物质，则B→D 化学方程式为      。

（3）取上述物质中的两种，用如图2所示的装置进行实验，观察到U型管中液面发生偏转，该过程集气瓶内可能观察到的现象是       。

（5分）下图为实验室制取气体的常用装置，根据图示回答问题。

（1）仪器a的名称是       。

（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是       ，选用的发生装置是       。

（3）二氧化碳只能用向上排空气法收集，验满的方法是       。

（4）锌放入稀硫酸中能产生氢气，实验室用该反应制取氢气。则制取并收集氢气可选用的装置是       。

（6分）水在化学实验中的作用不可忽视，下图中六个实验分别用到水。请结合图示回答下列问题：

（1）A实验在集气瓶中预先装入少量水的目的是         。

（2）用排水法收集气体时，一方面能观察到气体是否集满，另一方面水可以_______。

（3）粗盐提纯时，水的作用是         。

（4）实验D中水的作用是提供热量和         。

（5）实验E中的水是         。

（6）在F实验中，集气瓶内预先装入少量水，可以起到的作用有         。

（8分）在研究氧气的性质时，同学们发现含氧元素的质量可以相互转化，如“氧化物甲氧气氧化物甲”的转化，反应I的化学方程式为         。

【提出问题】铁丝能在氧气中燃烧，观察到火星四射、剧烈燃烧         。能不能将燃烧产物四氧化三铁再转化为铁单质呢？

【查阅资料】（1）Fe₃O₄的分解温度为1538 ^oC

（2）CO具有还原性，能将某些金属氧化物还原为金属单质

（3）酒精灯外焰温度约700 ^oC，酒精喷灯火焰温度约1000 ^oC

（4）铁丝为银白色，铁粉为黑色

【设计实验】同学们设计了如下图所示的实验装置，对CO能不能将四氧化三铁转化为铁进行探究。结合图示回答问题。

（1）B装置中浓硫酸具有吸水性，能除去二氧化碳中的水蒸气，浓硫酸吸水过程会         （填“吸热”或“放热”）。

（2）C装置可将二氧化碳转化为一氧化碳，反应的化学方程式为         。

（3）F处点燃酒精的目的是         。

（4）依据现象得出结论，该设计中观察到以下现象，其中可以说明四氧化三铁与一氧化碳发生反应的现象是         （填字母序号）。

A．澄清石灰水变浑浊                      B．反应前后D中质量减轻

C．F导管口有蓝色火焰                     D．加热时，四氧化三铁变红

【反思与评价】由于上述实验设计有明显不足，致使某些现象不能作为推理的依据，其中的不足是         。

（3分)在科学家眼里，二氧化碳是可以利用的重要资源。在一定条件下，二氧化碳和金属钠反应可以制金刚石，反应的化学方程式为CO₂+4NaC_{（金刚石）}+2Na₂O。请计算46 g金属钠理论上可制得金刚石的质量。

（3分）某造纸厂排放的废水中含有Na₂CO₃和NaOH。为了测定废水中Na₂CO₃的质量分数，取废水150g，逐滴加入稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如下图所示（提示:NaOH+HCl=NaCl+H₂O，Na₂CO₃ + 2HCl =" 2NaCl" + H₂O + CO₂↑） 。该废水中Na₂CO₃的质量分数和所用稀盐酸中溶质的质量分数分别是多少？