如下图A所示,取一个大烧杯,在里面装入约1/2的细沙;烧杯一边的细沙中,插入高低不同的两支蜡烛;将截取瓶底的大口饮料瓶做成简易漏斗,取三张用石蕊溶液染成紫色的干燥小纸条,将一张干燥的和一张润湿后的纸条(润湿后仍为紫色)粘在简易漏斗的内壁,将另一张纸条润湿后,粘在简易漏斗的外壁,将漏斗插入细沙的另一边。按下列各步骤继续实验,并回答有关问题。

(1)如图A,用以收集满二氧化碳的集气瓶(集气瓶的容积与简易漏斗内容积相当)向漏斗内慢慢倒入气体,可以观察到的实验现象是         (填字母);

A.漏斗内干燥的纸条变成红色,漏斗内、外壁湿润的纸条都不变色

B.漏斗外壁上湿润的纸条变成红色,漏斗内干燥及湿润的纸条都不变色

C.漏斗内壁上湿润的纸条变成红色,漏斗内干燥的纸条和外壁湿润的纸条都不变色

由此现象能够得出的结论是                                                     

                                            

(2)如图B所示,快速点燃两支蜡烛。

(3)如图C所示,将漏斗向上慢慢提起至下端高于烧杯口,可以观察到的实验现象是  

                                                                   ,根据此现象能够得出的结论是                                                              

 

请你参与下列探究。

【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时,有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体呢?

【提出猜想】从物质组成元素的角度分析,放出的气体可能是SO2、O2、H2

【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH溶液反应,生成Na2SO3和H2O。浓硫酸是干燥剂,能吸水。

【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

(1)甲同学认为是O2,则检验方法是                           

(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式:                             

(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体。

如果放出的是O2和H2的混合物,你认为方案中的安全隐患是                      

丙同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指                        ,若不发出            ,方可采用上面的装置进行实验。

【实验探究】经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量不变。

结论:(4)铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是               

(5)写出H2还原CuO的化学方程式:                       

【思维拓展】

(6) 不通过称量,如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢?有一同学设计了右图所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨,理由是              

 

 0  94834  94842  94848  94852  94858  94860  94864  94870  94872  94878  94884  94888  94890  94894  94900  94902  94908  94912  94914  94918  94920  94924  94926  94928  94929  94930  94932  94933  94934  94936  94938  94942  94944  94948  94950  94954  94960  94962  94968  94972  94974  94978  94984  94990  94992  94998  95002  95004  95010  95014  95020  95028  211419 

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