下列实验操作（或方案）不能达到实验目的是（　　）

某兴趣小组的同学做了四个实验并绘制了相关图像．其中错误的是（　　）

A．向一定质量的稀硫酸中加入铝片

B．把表面被氧化的镁条放入烧杯中，再加入足量稀盐酸

C．向等质量、等质量分数且足量的稀硫酸中分别加入质量相等的锌和铁

D．给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，剩余固体中二氧化锰的质量分数与时间的关系

某工厂为防止环境污染和回收贵重金属，向含有Cu(NO₃)₂和AgNO₃的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．滤渣中加入稀盐酸，发现有气泡产生．根据上述现象的描述，下列四种判断正确的是（　　）

A．滤渣中一定有Ag和Cu，可能含有Fe

B．滤渣中一定有Ag、Cu、Fe

C．滤液中一定含有Fe(NO₃)₂，可能含有AgNO₃和Cu(NO₃)₂

D．滤液一定含有AgNO₃和，Cu(NO₃)₂可能含有Fe(NO₃)₂

（4分）从C、H、O、S、Fe、Cu、N等元素中选择元素组成符合条件的化学式

⑴能作燃料的氧化物          

⑵溶于水，溶液颜色为浅绿色的物质         

⑶相对分子质量最小的物质           

⑷空气中含量最多的物质               

（5分）学习了元素的相关知识后相信同学们都有所收获，请根据所学的知识和提供的信息回答下列问题：

元素周期表的一部分

（1）图甲表示元素周期表中的一种元素，该元素属于      元素；（填“金属”或“非金属”），该元素原子中中子数为     ，图甲中表示的元素形成的离子结构示意图是      ；

（2）图乙表示的原子形成的离子符号为     ，该离子与    的核外电子排布相同。

（4分）如下图所示的是课本上重要的三个实验请回答问题：

⑴实验I中若装置漏气会造成结果            （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）

⑵实验Ⅱ中发生反应的化学方程式为                                              

⑶实验Ⅲ中得到可燃物燃烧的条件是                                                          

（7分）横店中学化学兴趣小组的同学在做铁和硫酸铜溶液反应的实验时意外发现铁丝的表面有少量的、无色无味的气体产生，他们对该现象产生了浓厚的兴趣，想探究一下该气体的成分。

【提出猜想】猜想一：该气体是H₂ ；猜想二：该气体是SO₂ ；猜想三：该气体是O₂。

【讨论分析】进过思考分析后，同学们一致认为猜想二是错的，理由是               

并提出了猜想四：                     

【设计实验】同学们设计了如图所示的装置来验证其余的猜想

【实验步骤】⑴检查装置的气密性；

⑵先装入足量的铁粉，再加入适量的水将长颈漏斗下端液封，将铁丝改为铁粉做实验的目的是          ；

⑶打开活塞K₁、K₂，通一会儿氮气，通入氮气是为了                      ；

⑷关闭K₁从长颈漏斗中加入一定量的硫酸铜溶液，观察现象；

⑸一会儿后在尖嘴处放一根燃着的木条，然后倒扣一只干而冷的烧杯，观察现象。

【实验现象】⑴A中                                            

⑵B处气体安静的燃烧产生蓝色火焰，烧杯内壁出现水雾。

【结论】猜想一成立

【反思】⑴长颈漏斗除了有能添加药品的作用之外，还有            的作用

⑵对于实验中的意外现象我们应该                                      

（4分）现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：

（1）推测下列物质的名称：A         ，B        ；

（2）写出C+G→D+F转化的化学方程式：                                          

（6分）某石灰厂新到一批石灰石，其中含有杂质二氧化硅（二氧化硅不溶于水，不与盐酸反应，高温不分解）为测定石灰石样品的纯度，某化学研究性学习小组的同学分成三组实验测得数据如下表：

（1）该实验中第      次稀盐酸和样品恰好完全反应；  

（2）求出该石灰石样品的纯度。

下列四种变化中，有一种变化与其他三种变化的类型不同，这种变化是(   )

A.蒸发           B.变形          

C.水变成冰       D.物质燃烧