烧水用的水壶使用较长时间后内壁和底部会有一层土黄色的物质．这说明日常用水不是（填“纯净物”或“混合物”），它属于（填“硬水”或“软水”）．

请你各举一例，说明下列有关溶液的叙述是错误的．
（1）溶液一定是无色的实例：溶液不是无色的；
（2）均一、稳定的液体都是溶液实例：是液体，但不是溶液；
（3）溶液中的溶质一定是固体实例：__可做溶质，但不是固体．

物质在发生化学反应时，常伴随一些现象，如发热、发光、变色、生成气体或沉淀等等；但也有的化学反应不能直接观察到现象．请各举一例（用化学方程式写出该反应原理）
（1）伴随现象的化学反应：．
（2）不能直接观察到现象的化学反应：．

前不久某河面上漂浮大量死鱼．小亮闻讯后，取回水样和同学们一起探究．
（1）观察水质的能见度，然后过滤，过滤时无需用到以下仪器中的（填序号）．
A．漏斗；B．烧杯；C．玻璃棒；D．铁架台；E．酒精灯
（2）取过滤后的水样．用两种不同类型的物质来检验水样是否显酸性，他们选用的物质可能是、．请你任选上述两种物质中的一种，设计一个实验进行验证：
实验操作实验现象实验结论

（3）经验测水样呈酸性，是上游某化工厂排放的污水造成的．你认为工厂应在排放污水前，先加入适量（填化学式）进行处理．

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．
（1）下列示意图表示的粒子中，属于阴离子的是（填序号，下同）；

（2）如图是某反应的微观示意图．从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是，此反应的反应类型是__（填“化合”“分解”“置换”“复分解”“氧化”之一）

下列是实验室制备CO₂和CO₂的性质实验装置图．回答下列问题：
①指出仪器名称：a、．
②指出图中的一处错误：．
③改正后进行实验，可观察到：
B处：；C处：；　
④写出A处、B处反应的化学方程式
A处：；B处：．

氧气、水、二氧化碳是我们身边重要的物质．
（1）上述物质中能供给呼吸的是；可用于灭火的是．
（2）A、B都是研究物质组成的实验．

B实验中负极得到的气体是；A实验中发生反应的化学方程式为（燃烧匙中药品为红磷）．
（3）二氧化碳具有很重要的作用，但空气中含量过多会造成温室效应，为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH₄）．该反应的化学方程式为．
（4）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是．
A．增加化石燃料的使用
B．植树造林，增大植被面积
C．将二氧化碳变废为宝，循环利用．

如图是我们所熟悉的一些物质之间的相互转化关系（其中部分生成物及反应条件已略去），A、C、E、F为气体，其中A、F为单质；B、D为液体；反应④、⑤的同一生成物为X．

（1）写出有关物质的化学式：A、D．
（2）在反应①～⑤中，属于置换反应的是（填序号）．
（3）写出有关反应的化学方程式：反应②；
X转化为F．
（4）物质B中一定含有的元素是．

现有甲、乙两种溶液，共含有8种离子，分别为，Ba²⁺、H⁺、Ag⁺、K⁺、OH^-、Cl^-、NO₃^-、CO₃^2-，且两种溶液里所含的离子各不相同．已知向甲溶液里滴入紫色石蕊试液，溶液变成蓝色，说明甲溶液呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”），那么乙溶液里含有的4种离子是（填离子符号）．

某同学前往当地矿区进行调查，他取回若干小块矿石样品，对其中的CaCO₃的质量分数进行检测，采用以下方法：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据如下（样品中杂质不溶于水，不与酸反应）计算：
序号加入盐酸的质量（g）加入固体的质量（g）
1 10 5.5
2 10 m
3 10 1.2
4 10 1.2
（1）8g样品中含杂质多少克？
（2）样品中的CaCO₃的质量分数？
（3）表中m的数值应为多少？

0 9391 9399 9405 9409 9415 9417 9421 9427 9429 9435 9441 9445 9447 9451 9457 9459 9465 9469 9471 9475 9477 9481 9483 9485 9486 9487 9489 9490 9491 9493 9495 9499 9501 9505 9507 9511 9517 9519 9525 9529 9531 9535 9541 9547 9549 9555 9559 9561 9567 9571 9577 9585 211419