一定质量的镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁。固体质量随时间的变化关系如下图所示。其中M₂与M₁的差表示

A．生成MgO的质量

B．剩余的O₂的质量

C．参加反应的Mg的质量

D．参加反应的O₂的质量

一定条件下，在密闭容器中发生某反应，测得反应过程中的部分数据如下表所示。

①～④未知数据计算正确的是

   A. ①为7           B. ②为4         C. ③为3.75       D. ④为16.25

（6分）化学与我们生活息息相关。

（1）根据右图，下列说法中正确的是      （填字母）。

A．羊毛属于有机合成材料

B．涤纶属于合成纤维

C．里料和面料可用燃烧法区别

（2）下列食物中，能提供蛋白质的是      （填字母）。为了防止佝偻病，需要补充

富含_____元素的食品。

A．馒头              B．水果              C．鱼肉

（3）化石燃料属于不可再生资源。

①化石燃料包括天然气、煤和          。

②目前天然气是主要的家用燃料。其完全燃烧的化学方程式                                    。

（4）下列做法可以减少环境污染的是           。

A．汽车限号行驶                 B．垃圾分类回收

C．减少化石燃料使用              D．倡导节约用水

（6分）根据下图实验，回答以下问题。

(1)写出A装置中反应的化学方程式                                           。

(2)将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是               。

(3)写出C装置中反应的化学方程式                                          ，其中水的作用为                                                       。

(4)河水经过D装置后得到的水是           （填“纯净物”或“混合物”）。

(5)下列叙述中不正确的是                 。

A．水体污染会危害人体健康

B．生活中养成良好的用水习惯

C．工业废水经过处理达标后再排放

D．禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染

（6分）化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。

（1）从下图中能获取的信息是            。

A.分子之间有间隔                      B.硅原子是由原子核和电子构成

C.水分子受热运动速率加快              D.构成物质的粒子有分子、原子和离子

（2）兴趣小组同学利用以下实验探究氨气的性质，下图从左到右依次是实验步骤及相应的现象。

根据上图信息，能得出的结论有        、         、        。

（3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。

① 该反应的基本反应类型为                。

② 该反应中A、C两种物质的质量比为               。

（6分）生活离不开金属。

（1）右图“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠和水等，其发热原理是利用铁生锈时放热。

发热剂需与空气中      接触才会发热。

（2）已知下列各组物质间均能发生置换反应。

A．Fe 和CuSO₄溶液     B．Mg和MnSO₄溶液   C．Mn和FeSO₄溶液

①写出Fe 和CuSO₄溶液反应的化学方程式                                。

②Mn、Fe、Mg 、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序                      。

（3）化学小组在实验结束后，进行了如下废液处理：

①Ⅰ中的操作名称是___________。

②写出Ⅱ中一定发生反应的化学方程式       ___            _________ 。

③滤液的组成可能是                                       。

（6分）依据表中的元素回答下列问题。

（1）若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是_______，可能含有的元素是________。

（2）若某还原性气体由两种元素组成，它能与一种红色固体反应生成黑色固体，写出该反应化学方程式____  _______。

（3）A、B、C、D、E是由上述元素组成的常见物质，且均含有一种相同元素。其中A为单质，B、C、E为氧化

物，且E常温下为气体。它们之间的关系如右图所示。（图中“—”表示两端物质能发生化学反应，“→”表示物质转化关系）

写出C→A的化学方程式                         ；

写出A→B的化学方程式                              ；

写出B→D的化学方程式                              。

（7分）实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是              。

（2）实验室若用A装置制氧气的化学方程式为                           ；实验室若用B装置制二氧化碳的化学方程式为                               。

（3）选择气体收集方法时, 必须考虑的气体性质           (填序号)①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性；收集二氧化碳所选用的装置为       （填字母）；若用C装置收集氧气，验满方法是                          。

（4）若用A、E装置来制取氧气,当导管口有气泡连续时,进行收集，集完氧气取出集气瓶后，应进行的操作是                                         。

（5分）右图实验装置，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。

（1）甲同学利用I、Ⅱ装置进行的实验是     (填序号)。

①锌与稀硫酸反应制取氢气

②过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气

③大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

（2）乙同学利用I、Ⅱ装置进行过氧化钠 (Na₂O₂)固体与水反应制取氧气并测定其体积的实验，该反应的另一产物为氢氧化钠，反应的化学方程式为           ，为达到该实验目的，如何改进装置             。

（3）丙同学利用I、Ⅲ装置进行“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”。

实验操作步骤：①连接仪器，装好药品；②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红，迅速伸入广口瓶中点燃硫粉；③向锥形瓶中注入双氧水；④硫粉完全燃烧后，用注射器向广口瓶中喷水。

实验过程中观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　。

实验结束时，用注射器向装置Ⅲ中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO₂气体。

（7分）竹炭包（见右图）是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外小组对竹炭进行初步探究。

[提出问题]竹炭中是否含有碳元素。

[猜想与假设]竹炭中含有碳元素

[查阅资料]①新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。

②氢氧化钠能与二氧化碳发生化学反应。

[设计实验]通过检验竹炭燃烧产物，证明竹炭中含有碳元素。所用装置如下图所示。

（1）A装置的作用为                                      。

（2）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，反应化学方程式为                      ，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色，证明               。

（3）小红认为应在A、B装置间，增加澄清石灰水，目的是                    。

（4）小明认为可以用右图所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为可以吗？主要原因是什么？

    　　　　　　　　 　　　　　　　。

[初步结论]竹炭中含有碳元素。

[拓展应用] 竹炭细密多孔，牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述正确的         。

A.可防癌抗衰老            B.虫咬、灼伤可消炎止痛

C.可除去口中异味           D.可除衣领袖口等处的汗渍