一定条件下，在托盘天平的左右两盘上各放一只烧杯，均加入质量分数相同、体积相等的稀盐酸，调整天平呈平衡状态。下列实验操作，最终仍能使天平保持平衡的是

A．向左、右两烧杯中分别加入5.6 g Fe和1.8 g Al，两种金属完全溶解

B．向左、右两烧杯中分别加入相等质量的Al、Zn，两种金属完全溶解

C．向左、右两烧杯中分别加入相等质量的Fe、CaCO₃，反应后盐酸均有剩余

D．向左、右两烧杯中分别加入相等质量的Mg、Al，反应后两种金属均有剩余

生活离不开化学，化学与生活息息相关。 

（1）右图的净水装置中，活性炭的主要作用是           （填字母序号）。

A．沉淀             B．过滤             C．吸附             D．消毒

（2）生活中，人们常常利用燃料燃烧产生的能量来做饭和取暖，煤、氢气、汽油、柴油等燃料中，属于清洁燃料的是         ，写出该物质在空气中燃烧的化学方程式       。随着全球能源使用量的增长，人类正在开发新能源，如潮汐能、核能、              （填一种）等。

（3）食醋中约含有3%～5%的醋酸（CH₃COOH），醋酸由         种元素组成。用食醋拌凉菜时，能闻到醋酸的气味，说明分子具有的性质是        。5个醋酸分子中含有           个氧原子。

碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。

（1）右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是            。

A．碳元素属于非金属元素

B．碳原子核内质子数为6

C．碳的相对原子质量为12.01

D．CO中碳元素的化合价为－2价

（2）煤、            和天然气常称为化石燃料。“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放，主要是为了减少        (填化学式)的排放量。下列做法符合“低碳经济”的是         。

①提倡发送电子贺卡        ②大力发展火力发电        ③研制和开发新能源 

④提倡使用一次性木筷      ⑤增强室内自然采光

（3）二氧化碳和氨气（NH₃）在高温、高压下反应，生成尿素[CO(NH₂)₂]和水，反应的化学方程式是              。

根据微观示意图回答下列问题。

（1）下图中不同的“小球”代表不同的原子。

A．             B．          C．             D．             E．

①D图可表示5个                  （填“分子”或“原子”）。

②五幅图中，能表示混合物的是             ，表示化合物的是           （填图中字母）。

（2）下图是某反应前后分子变化的微观示意图。该反应的下列说法中，正确的是     。

A．属于置换反应            B．反应前后元素种类不变

C．反应前后分子数目不变     D．反应前后原子种类、数目均不变

金属在生产生活中应用广泛。

（1）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是________(填字母序号)。主要利用了金属的                             物理性质（写两点）.

A．不锈钢高压锅                  B．陶瓷罐            C．铜火锅

（2）人类从自然界中提取金属。工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁的化学方程式为                                      。

(3) 某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收全部的铜，并得到副产品硫酸亚铁，设计流程如图所示。

加入的x是       ，加入过量y的目的是              ；写出上述有关反应的化学方程式                            。

下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。

（1） A遇B溶液产生气泡，产物中甲和乙常作灭火剂，该反应的化学方程式为              。

（2）C与甲组成元素相同。C在空气中燃烧生成甲，该化学方程式为                 。

（3）D与乙组成元素相同。D在丙的帮助下分解生成乙，则丙的名称           ，该反应的化学方程式为                   。

根据下图回答问题。

A            B           C         D        E             F

（1）仪器a的名称为                   。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气：所选用的发生装置是________（填字母序号），反应的化学方程式为                            。

（3）实验室制取二氧化碳：选用的药品是               （写名称）；收集二氧化碳气体选用的装置是                    。

如图是为探究物质燃烧条件设计的实验（热水的温度超过白磷着火点）。白磷燃烧的产物与红磷相同，请写出白磷燃烧的化学方程式：                           。

①在不改变装置、不增加试剂的前提下，使锥形瓶B内的白磷燃烧起来 的最简单的操作方法是                 。

② 该实验主要探究的燃烧条件是                      。

③如仅用该装置进行实验（密封性好），验证空气中氧气的体积分数约为，对于白磷的要求应做到：

一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇，他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠，打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末。

【资料获悉】①铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化，从而达到除氧保鲜的目的。铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe₂O₃（其他产物忽略不计）。

② Fe₂O₃+3H₂SO₄="=" Fe₂(SO₄)₃+3H₂O ；Fe + Fe₂(SO₄)₃= 3FeSO₄。

③“碱石灰的干燥管”可以用来干燥氧气、氢气等气体。

【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效，并测定10.00g样品各成分的质量，设计了以下探究实验。

【实验探究】（假设所有操作没有损失）

步骤1：小刚用磁铁接近样品，发现磁铁吸引了部分黑色固体。

步骤2：称取10.00g样品于一烧杯中，加足量水充分搅拌溶解后，过滤，将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为8.32g。

步骤3：按如右装置，将得到的8.32g固体与足量稀硫酸反应，用电子秤称得反应前后总质量差为0.11g。

步骤4：将锥形瓶中反应后的液体过滤，并将滤渣洗涤、干燥后，称得其质量为1.20g。

步骤5：分析测算步骤4中所得滤液得知：滤液中溶质是硫酸和硫酸亚铁 ，且最后分离出16.72g硫酸亚铁。

【交流讨论】

（1）由步骤1得出的结论是              。

（2）步骤2目的是                 。

（3）如果步骤4中滤渣没有经过洗涤，则称得的质量             1.20g（填“＞”或“＝”或“＜”）

（4）小刚认为0.11g差值即为H₂的质量，并由此计算出样品中单质铁的质量为3.08g。

小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管，他这样做的理由

是                                                                                                                                  （5）小华还认真分析题中所给资料，他认为用产生H₂的质量计算样品中铁的质量不合理。其理由是：                                           。

【学生实验】小华将步骤3的装置进行了改进，重新称取10.00g样品进行实验，并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.14g。                                                                                   

（6）请根据以上数据，计算10g该样品中各成分的质量。（只写出结果）

宇宙飞船内，宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂(LiOH)的过滤网，以除去所含的二氧化碳，其反应方程式为：2LiOH+CO₂  = Li₂CO₃  + H₂O 。若过滤网内含有氢氧化锂72g，计算最多可吸收二氧化碳的质量