某碱厂的主要产品之一是小苏打（碳酸氢钠），为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含氯化钠一种杂质）．取样品10.0g逐滴加入稀盐酸，生成CO₂气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如图所示．（有关反应：NaHCO₃+HCl=NaCl+X+CO₂↑）求：
（1）X的化学式为：______．
（2）样品中碳酸氢钠的质量分数（写出计算过程）．

按要求写出下列反应的化学方程式，注明反应的基本类型．
（1）常温下制取氧气：______
（2）细铁丝在纯氧中燃烧：______
（3）木炭还原氧化铜：______．

已知元素R的化合价为+5，相对原子质量为31，该元素氧化物的相对分子质量为

1. A.
   142
2. B.
   47
3. C.
   78
4. D.
   111

氢是新型清洁能源，但难储运．研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料，镧和镍两种元素原子的本质区别是

1. A.
   最外层电子数不同
2. B.
   中子数不同
3. C.
   电子数不同
4. D.
   质子数不同

用含Fe₃O₄90%的磁铁矿石3000t，可冶炼得到含杂质3%的生铁质量是多少？

钠与水反应生成NaOH和H₂，现向95.6克水中加入4.6克钠，充分反应（有水剩余）．求：
（1）生成NaOH的质量是多少？
（2）反应后溶液中溶质的质量分数是多少？

工业上高温煅烧石灰石（CaCO₃）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．如果煅烧碳酸钙1OOt，可制得二氧化碳多少吨？

老师用如图所示装置为同学们做了一个实验．A装置中装有体积比约为3：1的空气和二氧化碳的混合气；B装置中盛有足量铁粉；C装置中盛有足量的稀硫酸．
（1）关闭活塞K，当将A装置中胶头滴管里足量的氢氧化钠溶液挤入瓶中，可以观察到A装置中的现象是______；A装置发生反应的化学方程式______．
（2）立即打开活塞K，一段时间后，关闭活塞K．在整个实验过程中，可以观察到C装置中的现象是______；______．
（3）C装置的作用是______（填字母）．
a．提供药品　 b．控制气体总量　 c．调节装置内的压强　 d．可用来储存气体．

实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

（1）写出实验室制取氧气的任意一个文字表达式______．利用该反应制取氧气，发生装置应选______（填序号，下同）．
（2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生化学反应，则收集一氧化氮气体时应选用装置是（填序号）______．
（3）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有______（只答一条），其相关的文字表达式是（反应物、生成物用化学式表示）______．
（4）通常情况下，氨气（NH₃）是一种无色．有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气．
实验室制取氨气的发生装置可以选用______，收集氨气，应采用的装置为______．

为了更好地复习，小明同学整理了初中阶段接触到实验室制取气体的发生装置和收集装置如下：
（一）发生装置

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气选择的反应装置是______．（填标号）
反应的化学方程式是______．
（二）收集装置

（2）收集氧气可用（填序号）______装置，理由是______．
（3）二氧化硫气体是一种无色具有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，与水反应生成亚硫酸，密度比空气大，收集装置选④，气体从______通入，尾气可通入______溶液中．