右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线：

（1）P点表示：t₁℃时，两种物质的溶解度关系为b c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）将t₁℃时接近饱和的c溶液变成饱和溶液可以采取的方法是

              （只写一种）。

（3）t₂℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为      。

（4）t₂℃时，50 g b物质加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的质量为        。

（5）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用       结晶的方法。

结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）图中a、b仪器的名称：a     ，b     。

（2）用A装置制取氧气的化学方程式是                               ，收集氧气选用的装置是 （填装置字母，下同）。

（3）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式是 ，发生装置和收集装置的组合是。

（4）实验室常加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷气体，甲烷气体密度比空气小，难溶于水，则实验室制取并收集甲烷气体的装置组合是     。

(5)观察F装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量    ，这是因为生成了   

            （填化学式）的固体小颗粒的缘故。

某化学兴趣小组同学在实验室找到一包“神秘的红色粉末”，老师提示说该红色粉末由Cu 、Fe₂O₃二种固体中的一种或两种组成。该小组同学在教师指导下探究其组成。请你参与探究过程并回答有关问题。

【猜想】红色粉末可能的组成有：

①只有Cu；②只有     ；③是Cu 、Fe₂O₃的混合物

【查阅资料】Cu在FeCl₃溶液中发生反应：2FeCl₃＋Cu=2FeCl₂＋CuCl₂

【探究过程】

（1）甲同学说如果结论是猜想①，粉末在空气中加热后颜色应变为 色。如果结论为猜想②，粉末应能与稀盐酸发生反应，反应方程式为                            。

（2）乙同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解。乙同学认为可以排除猜想中的①和③，而丙同学认为只能排除猜想①，你认为   的观点正确（填“乙”或“丙”）。

（3）丁同学为进一步确定红色粉末的组成，取该粉末适量装入硬质玻璃管中，按右图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。观察发现玻璃管中红色粉末部分变黑，取反应后粉末少量加入足量的稀盐酸，发现有   产生，并且有   色粉末剩余。

【交流讨论】

①在装置A中先通CO气体的作用是        。

②则A中发生反应的化学方程式为                                       。

③戊同学指出：丁同学所用装置虽能完成实验，但明显存在缺点，理由是           。

为测定某纯碱样品（含少量氯化钠杂质，不与稀盐酸反应）中碳酸钠的含量，取12g样品放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应。经测定，所得溶液常温下为不饱和溶液，其质量为107.6 g（产生的气体全部逸出）。试计算：

（1）反应生成二氧化碳的质量为      g。

（2）稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。

右图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳特别是二氧

化碳的排放。下列做法不属于“低碳生活”方式的是

A．经常使用一次性木筷和塑料餐具

B．尽量使用公共交通工具或步行

C．大量使用节能技术和节能用具

D．广泛使用太阳能和风能等清洁能源

科学家合成了一种由4个氧原子构成的氧分子(O₄)，并用质谱仪探测到了它的

存在。下列有关说法正确的是

A．O₄是一种新型的化合物                  B．一个O₄分子中含有2个O₂分子

C．O₄和O₂的性质完全相同                 D．O₄和O₂混合形成的是混合物

宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是

A．春天百花盛开，花香四溢——分子在不断的运动

B．温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大

C．蔗糖溶于水后固体消失且不导电，是因为蔗糖以分子的形式分散到水中

D．过氧化氢分解产生水和氧气说明分子在化学变化中可以再分

铜在空气中长时间放置会生锈，铜锈受热时的反应如下：

Cu₂(OH)₂CO₃2x + H₂O + CO₂↑ 则下列判断正确的是

A．x的化学式是Cu(OH)₂

B．铜锈分解反应前后的固体质量差为生成CO₂的质量

C．铜生锈是铜与空气中的氧气、水共同作用的结果

D．铜生锈是缓慢氧化，在反应过程中一定伴随能量的变化

X、Y、Z为三种金属，X、Y放入稀硫酸中均能放出氢气，Z与稀硫酸不反应，将X放入Y(NO₃)₂溶液中，有Y单质析出。X、Y、Z的活动性由强到弱的顺序是

A．Y>X>Z            B．X>Z>Y            C．X>Y>Z            D．Z>X>Y

空气是一种重要的自然资源。下列有关空气各成分的说法正确的是

A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

B．氮气的化学性质不活泼，可用于填充灯泡做保护气

C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物