21世纪是钛的世纪.下面是利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的一种工艺流程: (1)反应Ⅰ在800-900 ℃的条件下进行.还生成一种可燃性无色气体.该反应的化学方程式为 , ——青夏教育精英家教网—

21世纪是钛的世纪。下面是利用钛白粉(TiO₂)生产海绵钛(Ti)的一种工艺流程：

（1）反应Ⅰ在800～900 ℃的条件下进行，还生成一种可燃性无色气体，该反应的化学方程式为 __；

（2）回答下列问题；

①右图为镁元素的某种粒子结构示意图，该图表示(填序号) 。

A．分子 B．原子 C．阳离子 D．阴离子

镁原子在化学反应中容易失去电子，镁是一种(填“活泼”或“不活泼”) 金属。除了能与氧气反应，还可以与氮气，二氧化碳等反应。

②已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，氮化镁的化学式为。

③以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。右图为镁的价类图，请分析该图后填写：

A处的化学式为：，

B处的物质类别是：。

（3）反应II可获得海锦钛，化学方程式表示为TiCl₄+2Mg ^高温Ti+2MgCl₂。该反应在下列哪种环境中进行 (填序号)。

A．稀有气体中 B．空气中 C．氮气中 D．CO₂气体中

（4）该工艺流程中，可以循环使用的物质有____ ____。

（5）反应II可通过如下反应制得，TiCl₄+2Mg ^高温Ti+2MgCl₂。若要制得24g钛，需要镁的质量是多少克？（写出计算过程）（3分）

2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，联合国确定今年的宣传主题是“水合作”（ Water Cooperation）。请依据以下内容，回答你对相关问题的认识。

图1 图2 图3

（1）图1是电解水的实验装置。通电一段时间后，正极和负极产生的气体质量比为

，电解水的化学方程式为。

（2）图2是简易净水装置。该净水装置中小卵石、石英砂的作用是（填“过滤”或“消毒”），该装置（填“能”或“不能”）将硬水软化。用（物质）鉴别家庭用水是否是硬水，硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过的方法使硬水软化。

（3）图3是自来水厂的净水过程示意图。二氧化氯（ClO₂）是新一代饮用水的消毒剂，工业上制取二氧化氯的方法是：将氯气（Cl₂）通入亚氯酸钠（NaClO₂）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化钠。写出该反应的化学方程式。

（1）关注碳排放空气中CO₂浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为，人类不仅要努力减少CO₂的排放，还要尽快想办法清除空气中过多的CO₂。为此，他们设想了一系列“捕捉”CO₂的方法。

方法Ⅰ：一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉空气中的CO₂，如图1所示。

步骤二中发生反应的化学方程式是。

方法Ⅱ：另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空气中的CO₂，如图2所示。

①NaOH的溶液喷成雾状是为。

②右图a环节中，发生反应的化学方程式为；。

评价：上述两种方法在化学原理上都是可行的，但在实际应用中仍存在很多问题，例如：方法Ⅰ主要是受到地域和气候的限制；方法Ⅱ主要。

（2）（4分）电动自行车以轻便、省力、操作简单、节能的优势正日益受到城镇居民的青睐。电动自行车常用铅蓄电池。

①铅酸蓄电池放电时的能量转化形式是能转化为能。

②铅蓄电池中的电解液常用30%～50%的稀硫酸。现欲配制质量分数为40%的稀硫酸400 mL（密度为1.30 g/cm³），需98%的浓硫酸（密度为1.84 g/cm³）_________mL，水_________mL。（保留小数点后一位）

通过一学期的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律。请结合下图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：a_________，b_________；

（2）小李同学选用装置C，用高锰酸钾制取氧气。写出该反应的化学方程式_____；

用装置C还缺少的一种实验用品是_____，若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是_____（写出一种即可）；用装置E收集氧气验满的方法是 _____ ；

（3）若用双氧水（加少量二氧化锰）制取氧气，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用上图中的_________（填字母编号）。二氧化锰的作用是 __作用。

（4）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，小明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气时，她应选择的收集装置是_________（填字母编号）；小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，观察到的现象是_________、_________；

以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。