2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。水是生命之源,我们应该了解水,保护水资源。

(1)从组成角度看:水是由         组成的。

(2)从结构角度看:水是由      构成的。

(3)从变化角度看:变化莫测的水缔造着大自然的神奇。

①水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O       6O2+X,则X的化学式     

②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将      能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解;下图1是水的电解装置,氢气在与电源        极相连的玻璃管内放出。

③在图1和图2所示水发生的两种变化中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于     。(4)从资源角度看:地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱

 (4)护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是      (填序号)。

A.洗手擦洗手液时不关上水笼头     B.随手关闭水笼头

C.用自来水不断为西瓜冲水降温     D.用洗衣水冲厕所

(5)从用途角度看:水能灭火,原理主要是          ;水能作溶剂,将下列调味品加入水中,不能形成溶液的是     (填序号)。

A.食盐  B.白糖 C.味精     D.麻油

 

某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如下图所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究。

【提出问题】废液中所含溶质是什么?

【猜想与假设】

猜想1:废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想2:废液中的溶质只有NaCl。 

猜想3:废液中的溶质是NaCl和HCl。猜想4:废液中的溶质是__________________。

【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的,他的理由是      

【实验与结论】

(1)小亮同学为验证猜想2,取少量废液装入试管中,然后滴入酚酞溶液,发现酚酞溶液不变色,于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论         (填“正确”或“错误”),理由是             

(2)小美为验证猜想3,用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=4,她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是    

A.方法不正确,结果偏小,结论正确 B.方法不正确,结果偏大,结论正确

C.方法正确,结果偏大,结论正确   D.方法正确,结果偏小,结论不正确

(3)小丽为验证猜想4成立,可选择的试剂             

【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl和HCl,根据HCl的性质,无需另加试剂,只要对废液进行操作即可从废液中得到NaCl固体。

(4)向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如下图所示。

试回答下列问题:

①oa段表示生成     (填“气体”或“沉淀”)的质量;

②c点对应的溶液中溶质为            ;(2分)

③x值为           。(写出计算过程)(3分)

 

 0  94258  94266  94272  94276  94282  94284  94288  94294  94296  94302  94308  94312  94314  94318  94324  94326  94332  94336  94338  94342  94344  94348  94350  94352  94353  94354  94356  94357  94358  94360  94362  94366  94368  94372  94374  94378  94384  94386  94392  94396  94398  94402  94408  94414  94416  94422  94426  94428  94434  94438  94444  94452  211419 

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