下列物质间的转化.不能由一步反应实现的是( )A．Na2CO3→NaOHB．Fe2O3→FeC．NaNO3→KNO3D．CaO→Ca(OH)2——青夏教育精英家教网——

下列物质间的转化，不能由一步反应实现的是（）

A．Na₂CO₃→NaOH	B．Fe₂O₃→Fe
C．NaNO₃→KNO₃	D．CaO→Ca（OH）₂

21．按要求写出下列名称或符号．
（1）2个氧分子；（2） 2N；（3）2个亚铁离子；

22．（2013?揭西县模拟）请选用C、H、O、Ca四种元素中的一种或几种元素写出符合下列要求的化学式：
（1）可作建筑材料的盐；（2）具有可燃性且有剧毒的气体；
（3）常用于扑灭火灾的固态氧化物；（4）石灰水中的溶质；
（5）食醋中含有的一种酸；（6）相对分子质量最小的有机物．

23．（2011?丹阳市模拟）家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”、“柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学知识．
（1）请回想一下自家厨房里的各种炊具、餐具，其中制作材料主要是无机非金属材料的有（举一例）；
（2）现如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净，有电能、煤气、天然气等．我们在使用天然气等燃料过程中，有时会闻到一些特殊气味，这是加入的乙硫醇的气味，加入乙硫醇的作用是，如果厨房中闻到浓烈的乙硫醇的特殊气味，下列应急措施可行的是（填写序号）；
A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏
B．轻轻打开门窗通风
C．立即打开抽排油烟机排气，将泄漏出的气体尽快排出室内
（3）大米、面粉的主要成分都是，它和蛋白质等都是人体所必需的营养素．富含蛋白质的食品有；
（4）茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，所充入的气体可能是．某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”．下列物质可能被用作“双吸剂”的是（填写序号）；
A．碳粉；B．铁粉；C．氯化钙；D．生石灰．
（5）味精是烹制菜肴的调味品，味精的鲜味与溶液的酸碱度有关，当pH为6～7时鲜味最强；味精的鲜味还与温度有关，其水溶液经120℃以上长时间加热，不仅鲜味消失，而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠．据此，下列认识正确的是．
A．菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康；
B．加入味精时，应避免在酸性或碱性较强的条件下使用；
C．研究问题的一种有效方法是通过实验．

24．（2010?镇江一模）下图是甲、乙两固态物质的溶解度曲线图：
（1）根据题意判断，右图的横坐标和纵坐标分别表示和．
（2）20℃时，甲乙两物质的溶解度大小关系为．
（3）40℃时，g甲物质的饱和溶液中，溶剂的质量为50g．
（4）将t℃时，甲、乙两物质的饱和溶液升温到40℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为．

25．（2010?玄武区一模）2010年“中国水周”的主题是：“严格水资源管理，保障可持续发展”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：
（一）水是人类生活不可缺少的物质．
（1）天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有（填序号）．
①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸
（2）若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入（写字母编号）．
A．食盐水B．肥皂水C．石灰水D．自来水
（3）ClO₂是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO₂的新方法，其反应的微观过程图如下：

表示氯原子，

表示钠原子，

表示氧原子）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式．
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是（填序号）．
A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放
C．广泛使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
（二）水是化学实验中的常用试剂．
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．如图是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②中，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是（填序号）．

序号	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
液体A	水	澄清石灰水	氢氧化钠溶液	硝酸银溶液
气体B	O₂	CO	SO₂	HCl

（2）请按要求写出与水有关的化学方程式：
①有水参加的化合反应；
②有水生成的复分解反应．
（3）实验室中的下列各组固体物质，只加入水不能鉴别的是．
A．碳酸钠和碳酸钙B．氢氧化钠和氯化钠
C．氯化钠和氯化钾D．硝酸钾和硝酸铵．

26．（2007?南京）学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互转化．以下框图中的物质均为初中化学中的常见物质，其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，常温下，丁为黑色固体，戊为紫红色金属．农业上常用F改良酸性土壤．常温下，G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G．

（1）写出A、F和G的化学式：AFG
（2）写出高温条件下B分解为C和D的化学方程式：
（3）写出H和E在加热条件下生成C和戊的化学方程式：．

27．中国文化博大精深，许多成语、俗语及对联等隐含丰富的化学知识或者能够用于说明化学问题：（以下两小题中任选一题回答，若两题都回答，则以第一题的答案评定分数）
（1）“水能载舟，亦能覆舟”，这句话用来说明化肥与人类的关系也很贴切，说说你的认识：．
（2）故有对联一副，上联是“船漏湿，盆漏干”，下联是“灯吹灭，火吹旺”（灯指小油灯，火指炉火），请用化学知识简要解释“灯吹灭，火吹旺”的道理：．

28．（2009?海淀区二模）炭雕（见图）是一种集观赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行有效吸附．某课外小组想对炭雕产品进行初步探究．
[提出问题]：炭雕产品中是否含有碳元素．
[猜想与假设]：炭雕产品中含有碳元素
[查阅资料]：①碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳，不完全燃烧生成二氧化碳和一氧化碳．
②新鲜的人或动物血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．
[设计实验]：通过检验炭雕产品燃烧产物，证明炭雕产品中含有碳元素．组装所需仪器如图．

（1）A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳，其中氧化钙与水反应的化学方程式为______．
（2）实验开始后，C装置中有白色沉淀，C装置发生化学反应方程式为______，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色，则证明______．
[讨论与评价]：
（3）小红认为可以在A、B装置间，增加澄清石灰水，目的是______．
（4）小明认为可以用如图所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为可以吗？主要原因______．
[初步结论]：炭雕产品中含有碳元素．
[继续探究]：请你对炭雕产品准备进一步探究的内容，提出合理的建议______．

29．（2010?常州二模）氢氧化钾是我国古代纺织业常用的洗涤剂，先秦科技著作《周礼?考工记》中记载：“练帛，以栏为灰，渥淳其帛，实诸泽器，淫之以蜃，清其灰而盝之…”．这是介绍了古代精练丝绸的步骤：I．丝绸放在光滑的容器里要用草木灰水（主要成分是碳酸钾）浸润透；II．将一定量蚌壳（蚌壳主要成分为碳酸钙）灼烧成的蚌壳灰加入上述容器中一起浸泡．这样就能产生碱性较强的氢氧化钾…
某实验小组设计如下实验以验证数千年前氢氧化钾制取方法

序号	实验步骤	现象
①	将少量蚌壳灼烧成的灰，放入装有较多水的大烧杯中；	水的温度升高；
②	向烧杯中加入较多的草木灰（碳酸钾过量）；	-----------------
③	实验操作甲；	分别得到澄清的溶液和固体；
④	取少量溶液加入试管中，滴加足量的试剂A；	有白色沉淀生成；
⑤	再向试管中滴加无色酚酞；	溶液显红色

实验分析：
（1）实验步骤②中发生反应的方程式为______．
（2）第③步实验操作甲的名称为______；
（3）第④步实验所用试剂A为______；
必须有第④步实验的原因是______．
（4）下列试剂可以代替第⑤步实验中的无色酚酞的有______．
A．氧化铁B．二氧化碳C．氢氧化钠溶液D．硫酸铜溶液．

0 94077 94085 94091 94095 94101 94103 94107 94113 94115 94121 94127 94131 94133 94137 94143 94145 94151 94155 94157 94161 94163 94167 94169 94171 94172 94173 94175 94176 94177 94179 94181 94185 94187 94191 94193 94197 94203 94205 94211 94215 94217 94221 94227 94233 94235 94241 94245 94247 94253 94257 94263 94271 211419