25．在日常生活中①石墨.②碘酸钾(KIO3).③CaCO3.④C2H5OH等物质都有重要的用途.选择上述物质的编号填入相应空格内:(1)为防止碘缺乏病.常在食盐中加入,(2)制造铅笔芯的主要原料是,——青夏教育精英家教网——

25．（2010?青岛模拟）在日常生活中①石墨、②碘酸钾（KIO₃）、③CaCO₃、④C₂H₅OH等物质都有重要的用途，选择上述物质的编号填入相应空格内：
（1）为防止碘缺乏病，常在食盐中加入；
（2）制造铅笔芯的主要原料是；
（3）我市“琅琊台”酒中的溶质是；
（4）家庭装修用的大理石主要成分是．

26．（2010?青岛模拟）小艾总结了学习中遇到的描述物质性质的词语如下①可燃性、②吸水性、③腐蚀性、④稳定性、⑤导电性、⑥挥发性，请你选择恰当的词语的序号填空：
用碳素墨水书写档案材料，是因为在常温下，碳的化学性质具有；天然气可用做燃料，是因为甲烷具有；浓硫酸可干燥某些气体，是利用了浓硫酸的；北约用石墨炸弹轰炸南联盟的发电厂，造成高压线路短路，是利用石墨的．

27．（2010?青岛模拟）将零散的化学知识整理归纳，得出一定的规律，是学好化学的可取方法之一．C、H、O三种元素在自然界中分布极广，请你根据要求尝试完成下面的空白．
（1）在通常状况下，组成中含有这三种元素中至少一种的常见气体的化学式是（只填四种物质即可）、、、；
（2）其中一种气体具有的特性是其他三种气体不具有的，请举出两个例子：

；
（3）选取两种能相互发生化学反应的气体，写出反应的化学方程式：
．

28．（2010?青岛模拟）某无色气体中可能含有氮气、一氧化碳、二氧化碳、氢气四种气体中的一种或几种，使该气体依次通过紫色石蕊试液，没有颜色变化；通过灼热的氧化铜有红色的铜生成，再通过澄清石灰水时，石灰水变浑浊．则该气体中，一定含有（均填化学式），一定不含有，无法确定的是．（友情提示：氢气能与氧化铜反应生成铜和水）

29．（2010?青岛模拟）某校化学兴趣小组对市区生活垃圾的成分作了调查，结果如图．请根据这些信息回答下列问题：
（1）从图可以看出我市生活垃圾的成分以______为主．
（2）请你根据上述信息对我市城市垃圾处理提出一条合理的建议或设想．

30．（2010?青岛模拟）去年春季发生在三十多个国家和地区的SARS（俗称“非典”）已经引起了人们的高度重视，下表是科学家对SARS病毒脱离宿主后，在不同环境中存活时间的研究所得的数据：

环境	空气中			粪便中
环境	-80℃-4℃	37℃	56℃	婴儿（pH为6～7）	正常人（pH为8）	患者（pH为9）
存活时间	4～21天	不到4天	不到30分钟	3小时	6小时	4天

根据上表回答：（1）SARS病毒在______环境中不易存活；
（2）为防控“非典”，地面、墙壁、门窗等可用0.2%～0.5%过氧乙酸溶液消毒，保存和配制过氧乙酸不宜使用下列______（填序号）材料制成的容器．
A．铁制；B．玻璃；C．塑料；D．陶瓷．

31．（2010?青岛模拟）在两个相同的玻璃杯内，分别注入同体积的凉开水，一只杯子中加一小匙蜂蜜（主要成分为果糖），另一只杯子里加一小匙染成红色的酒精；当加入酒精的烧杯变成红色时，立即品尝第一只杯子里的水，发现水基本不甜．已知酒精分子的相对分子质量较小，这说明在相同条件下分子的相对分子质量越______则其分子的运动速率______．
如图所示，烧瓶A中装的是浓盐酸，烧瓶B中装的是浓氨水，长玻璃管C中间有一张滤纸条，每隔1.5cm-2cm滴一滴无色酚酞试液．（友情提示：HCl与NH₃相遇生成NH₄Cl固体产生白烟）．实验前关闭开关a、b，实验开始时同时打开开关a、b，看到滤纸条大部分变______色，在玻璃管______端（填写左、右）出现大量白烟．

32．（2010?青岛模拟）请根据下列实验装置图回答问题：

（1）写出带有标号仪器的名称①______②______
（2）实验室制取二氧化碳可选用的装置组合是______和______（填写标号）；
（3）请仿照下面的示例，简单指出下面所列的制备二氧化碳气体的方案在实验室不宜采用的一条原因．示例：蜡烛在氧气里燃烧：不易收集（或得到的二氧化碳气体不纯等）．
a．高温锻烧石灰石______；
b．碳酸钠粉末与稀盐酸反应______．

33．（2010?青岛模拟）小刚在探究氢氧化钠溶液的性质实验后，忘记了盖试剂瓶瓶塞．
（1）一周后，发现药品变质，我们可以用实验的方法验证药品是否变质；请你完成实验方案的设计，并填写实验报告：

实验步骤	实验现象	实验结论
1．取样2mL于试管中 2滴加______

（2）他想除去该氢氧化钠溶液中的杂质，应该先滴加适量的______（填化学式）溶液，静置后再通过______（操作名称），即可达到实验目的．

34．（2010?青岛模拟）小军在实验室里做了下列实验：
①分别向盛有稀硫酸和稀盐酸的试管中，滴加紫色石蕊试液；②向盛有稀硫酸的试管中，滴加氢氧化钠试液；③向盛有锌粒的试营中，分别滴加稀盐酸和稀硫酸；④将一根生锈的铁钉分别放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中，过一会儿取出．
他在纸上记录了以下现象：
a．溶液没有明显现象；b．溶液变为黄色；c．溶液显红色；d．产生气泡，溶液无色．
下面请你来整理完成实验报告．
（1）实验目的：探究______（填写物质类别）的化学性质．
（2）实验现象：产生a现象的实验所对应的一类反应通常被我们称作______反应（该反应属于复分解反应）．
（3）上题所涉及的这类反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．请举出一个利用该反应的实例：______．

0 94049 94057 94063 94067 94073 94075 94079 94085 94087 94093 94099 94103 94105 94109 94115 94117 94123 94127 94129 94133 94135 94139 94141 94143 94144 94145 94147 94148 94149 94151 94153 94157 94159 94163 94165 94169 94175 94177 94183 94187 94189 94193 94199 94205 94207 94213 94217 94219 94225 94229 94235 94243 211419