探究是一种重要的学习方式，是充分理解学科本质的基本途径．请你和化学兴趣小组的同学一起完成下面的探究实验．
实验一：实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质．兴趣小组的同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：
（1）[猜想]
猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；
猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3．
（2）[实验]如下图所示：
（3）[判断]
a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ（填：成立、不成立）．
b．操作④发生化学反应的方程式为；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有（写化学式）；由此判断猜想Ⅰ（填：成立、不成立）．
c．综合a和b的结论，判断该样品变质情况为．
（4）[拓展]由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应保存．
实验二：实验室的废液中，可能含有氯化铁、硫酸、氯化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种．化学兴趣小组的同学对废液进行了如下试验：
（1）取废液观察，为无色溶液；
（2）取废液，向其中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生，继续加入稀硝酸，沉淀溶解并有气泡产生；
根据以上试验现象可推断，废液中肯定含有一种物质是，肯定不含有的三种物质是，通过实验还不能确定是否含有的物质是．
为了确定它是否存在，同学们设计了下面的实验方案，请按同学们的思路填写下表：
0 93660 93668 93674 93678 93684 93686 93690 93696 93698 93704 93710 93714 93716 93720 93726 93728 93734 93738 93740 93744 93746 93750 93752 93754 93755 93756 93758 93759 93760 93762 93764 93768 93770 93774 93776 93780 93786 93788 93794 93798 93800 93804 93810 93816 93818 93824 93828 93830 93836 93840 93846 93854 211419
实验一：实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质．兴趣小组的同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：
（1）[猜想]
猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；
猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3．
（2）[实验]如下图所示：
（3）[判断]
a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ（填：成立、不成立）．
b．操作④发生化学反应的方程式为；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有（写化学式）；由此判断猜想Ⅰ（填：成立、不成立）．
c．综合a和b的结论，判断该样品变质情况为．
（4）[拓展]由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应保存．
实验二：实验室的废液中，可能含有氯化铁、硫酸、氯化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种．化学兴趣小组的同学对废液进行了如下试验：
（1）取废液观察，为无色溶液；
（2）取废液，向其中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生，继续加入稀硝酸，沉淀溶解并有气泡产生；
根据以上试验现象可推断，废液中肯定含有一种物质是，肯定不含有的三种物质是，通过实验还不能确定是否含有的物质是．
为了确定它是否存在，同学们设计了下面的实验方案，请按同学们的思路填写下表：
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
| （1）取2ml废液于试管中，向其中滴入足量的稀硝酸溶液，静置，取上层清夜． （2）向清夜中滴入几滴_______． | （1）有大量气泡生成 （2）______________ | 废液中含有该物质． |
