已知某纯碱中含少量NaCl，某研究性学习小组对此产品进行检测．取25g样品于烧杯中，加水145.8g将其溶解，然后逐滴加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸并不断振荡．首先发生的反应是：Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl；然后发生的反应是：NaHCO3+HCl═H2O+CO2↑+NaCl．在上述过程中，烧杯中溶液的质量与加入稀盐酸质量的关系如图甲所示．

①根据图甲提供的信息，在图乙的坐标中画出检测过程中产生CO2的质量随滴加稀盐酸质量的变化曲线．（标明CO2质量的相应值）
②计算该样品中纯碱的质量分数．
③计算当稀盐酸加入110g时，此时溶液中氯化钠的溶质质量分数．（计算结果保留到0.1%）
某校化学兴趣小组的同学们进行了“新配制的石灰水和久置石灰水的区别”的实验，提出了许多实验方法．
方法一：用玻璃棒分别蘸取待测液，滴在pH试纸上，确定pH的大小．小刚用玻璃棒蘸取其中一待测液测定溶液的pH后，应先将玻璃棒 ______后才能继续测定另一待测液的pH；
方法二：取两支试管，分别加入等量的待测液，滴加等量的碳酸钠溶液，比较沉淀量的多少．写出相关的化学方程式 ______；
方法三：观察存放待测液的试剂瓶的内壁，比较出现白色固体量的多少；
方法四：取两支试管，分别加入等量的待测液，并分别滴入2滴酚酞，逐滴加入稀盐酸，记录使溶液褪色所需的滴数．小红在实验过程中，觉得用稀盐酸太慢了，改用浓盐酸进行滴加，你对她这样的操作的具体评价是 ______．
某校化学兴趣小组的同学在进行研究性学习时，对“NO2能否支持燃烧”这个问题很感兴趣，他们决定自己动手设计实验进行探究．经过查阅资料，同学们发现了以下三种化学变化可制得NO2气体：
方法一，浓硝酸受热分解：4HNO3（浓）4NO2↑+2H2O+O2↑；
方法二，一些不活泼金属的硝酸盐受热分解，如：
2Cu（NO3）22CuO+4NO2↑+O2↑，2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑．
方法三，铜等金属与浓硝酸反应，如：Cu+4HNO3（浓）Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
（1）甲组同学根据方法一设计实验方案：向烧瓶中加入适量浓硝酸并加热，当烧瓶中有红棕色气体产生之后，将燃着的木条伸入烧瓶中，发现木条火焰熄灭．由此他们得出“NO2不能支持燃烧”的结论．但马上有同学觉得这样的实验结论不够严密，你觉得他的理由是：______．
（2）乙组同学通过方法二的原理设计了如下图所示的实验装置（加热、夹持仪器未画出），并分别用Cu（NO3）2和AgNO3进行实验，实验中发现当红棕色气体进入集气瓶后，带火星的木炭均能复燃，乙组同学由此得出“NO2能支持燃烧”的结论．

①老师认为上述两个实验中，有一个实验所得结论是不可靠的，你认为老师所指的这个实验是______，其结论不可靠的原因是______．
②运用该实验装置进行实验时，造成的不良后果是______．
（3）丙组同学拟利用方法三制取较为纯净的NO2气体来探究“NO2能否支持燃烧”的实验．
②下图是该组同学设计的制取并收集NO2气体的实验装置，请选择装置Ⅰ、Ⅱ所用试剂．

装置Ⅰ中______，装置Ⅱ中______．
A．碱石灰   B．澄清石灰水   C．浓硫酸   D．浓氢氧化钠溶液   E．水   F．稀盐酸．
（2010?赤峰）下列变化属于物理变化的是（ ）
（2010?赤峰）既洁净又高能的理想燃料是（ ）
（2010?赤峰）下列属于纯净物的是（ ）
（2010?赤峰）下列物质暴露在空气中，质量会减小的是（ ）
（2010?赤峰）下列化学肥料中，属于复合肥料的是（ ）
（2010?赤峰）我们一生都在不断吸入空气和呼出气体．在呼出的气体中，含量（体积分数）最多的气体是（ ）
（2010?赤峰）以下是人体几种体液的pH，其中显碱性的是（ ）
 0  93656  93664  93670  93674  93680  93682  93686  93692  93694  93700  93706  93710  93712  93716  93722  93724  93730  93734  93736  93740  93742  93746  93748  93750  93751  93752  93754  93755  93756  93758  93760  93764  93766  93770  93772  93776  93782  93784  93790  93794  93796  93800  93806  93812  93814  93820  93824  93826  93832  93836  93842  93850  211419 

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