某兴趣小组利用下列装置进行实验，请回答：

（1）R仪器的名称是，用过氧化氢制氧气应选用的发生装置是（填序号，下同），分解过氧化氢制得的氧气常带有少量水蒸气，欲收集一瓶干燥的氧气，经过的导气管口正确的连接顺序是b接．
（2）若B装置中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可用于制取气体．收集该气体时通常用法收集．制这种气体的化学方程式是．

化学是一门实用性很强的科学，应用所学的化学知识能帮助我们解释许多问题．例如：
（1）用稀盐酸可以除去铁锭表面的铁锈，若将生锈的铁定浸泡到足量的稀盐酸中，刚开始看到的现象：，其反应的化学方程式为；若长时间浸泡，又会看到的现象：，其方程式．
（2）长期盛放石灰水的试剂瓶中常形成一层不溶于水的白色固体，请用化学方程式表示形成白色固体的原因；用可以将白色固体洗掉，有关化学反应方程式__．

某同学发现其家庭责任田庄稼茎秆细软，抗病虫能力差，出现了大面积倒伏等症状．他测定其土壤溶液pH为5，得知其土壤呈性．于是他建议父亲施用农家肥草木灰以改良土壤，增加肥力．由此可知草木灰属于性物质（填“酸”或“碱”），草木属于肥（填“氮”“磷”或“钾”）．

根据质量守恒定律，解释下列现象：
（1）镁带燃烧后，生成的固体物质质量增大了．
（2）大理石和稀盐酸在敞口容器中反应后，容器中剩余物质的质量减少了．

以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表：
污染指数 50以下 51-100 101-200 201-250 251-300 300以上
质量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ（1） Ⅳ（2） Ⅴ
质量状况好良好轻度污染中度污染中度重污染重度污染
（1）福鼎市2008年3月12日的空气污染指数为56～76，根据上表的信息判断我市当天的空气质量级别和空气质量状况分别为和．
（2）作为福鼎市的一个公民，为了保护好环境（水和空气），你认为应该采取的措施有：①；②．

经研究表明，腌制食品中会产生二甲基亚硝胺[（CH₃）₂NNO]，这种物质易引发癌变，它是由种元素组成的，每个分子中共有个原子．

某同学根据土法制烧碱的原理，在100mL水中徐徐加入一定量的纯碱和熟石灰，充分搅拌后过滤．
①该同学对滤液中溶质的组成作出了两种合理的假设．
假设①：溶质为NaOH
假设②：溶质为NaOH、Ca（OH）₂
请你再补充一种合理的假设．
假设③：溶质为．
②如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证．

实验步骤及操作方法实验现象结　　论
假设③成立
③比较三种假设，能说明该同学作出假设①的理由是．

请用“氢、氧、碳、硫、钠”中的某些元素，按要求各写出一种常见物质的化学式：
①不可再生的气态化石燃料；
②可用于制肥皂、造纸等的碱
③能用于金属除锈的酸；
④蒸馒头加适量的纯碱．

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示．
（1）关于三个反应的叙述中不正确的是
A．都是化合反应
B．生成物都是固体
C．都需要点燃的条件
D．都是氧化反应
（2）严格的说甲实验应在通风厨中进行，原因是
（3）乙实验中的磷是我们曾经做过的一个重要实验中所使用的药品，这一重要实验的目的是．
（4）丙中的实验现象是，生成黑色固体．

二氧化硫（SO₂）的含量是空气质量监测的指标之一．二氧化硫易溶于水，二氧化硫跟水在通常情况下能否发生化学反应呢？为探究这个问题，某校兴趣小组的同学利用下图所示的装置进行实验．实验前该小组同学查阅到下列资料内容：①二氧化硫能被浓硫酸干燥；②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红．
请你回答实验中有关的问题：

（1）利用稀硫酸和亚硫酸钠固体可制取二氧化硫气体，同时得到硫酸钠和水，请写出反应的化学方程式．
（2）实验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，由此可得到什么结论？
（3）装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，此现象说明什么？当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明什么？
（4）装置E的作用是什么？请写出反应的化学方程式．

0 9278 9286 9292 9296 9302 9304 9308 9314 9316 9322 9328 9332 9334 9338 9344 9346 9352 9356 9358 9362 9364 9368 9370 9372 9373 9374 9376 9377 9378 9380 9382 9386 9388 9392 9394 9398 9404 9406 9412 9416 9418 9422 9428 9434 9436 9442 9446 9448 9454 9458 9464 9472 211419