写出下列化学方程式：
（1）铁片插入硫酸铜溶液中______
（2）红磷在空气中燃烧______
（3）电解水______
（4）碳酸氢钠与稀盐酸反应______
（5）稀盐酸除铁锈______．

小军同学在开展研究性学习时，做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置如下图所示．小试管A、B中分别盛有两种不同的无色液体，U型管内均为滴有红墨水的水．

（1）若试管A中的无色液体是稀硫酸，向A试管中加入镁条，看到试管中产生大量无色气泡，且U型管a、b两端液面的变化是：a端液面______，产生此现象的原因是______．
（2）若试管B中的无色液体是水，向试管B中加入一种固体，且U型管的a、b两端液面的变化与（1）相同，则所加固体可能是（填下列序号）______．
A．冰　　B．氧化钙　　C．氢氧化钠　　D．硝酸铵　　 E．干冰
（3）通过该探究实验，我们可以知道物质溶解有吸热或放热现象，同时还可以得到的结论是______．

用相应的化学符号填空
（1） 5个氨气分子 ______；　（2） 1个铜原子 ______；
（3） 2个碳酸根离子 ______；　（4） 氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价 ______．

化学与我们的生产、生活息息相关，以下说法中，不合理的是

1. A.
   工业常用铁桶来储运烧碱
2. B.
   铵态氮肥可与碱性物质混用
3. C.
   儿童不能以喝可乐代替喝水
4. D.
   可用食醋除去热水瓶内壁上的水垢

目前，农村正在推广“测土配方施肥”技术农技站对某土地测后出了施肥配方，配方中主要有KNO₃、K₂SO₄、NH₄NO₃、NH₄H₂PO₄等物质，请回答下列问题：
（1）上述物质中属于复合肥的是______；
（2）NH₄NO₃、NH₄H₂PO₄不能与碱性肥料混合施用，原因是______．

对已学过的知识进行梳理、归纳，是中学生应该掌握的学习方法．
请你完成下列对化学反应的归纳：（举例写出文字表达式）化学反应的本质特征________．
化学反应的类型________

下列物质在氧气里燃烧，生成黑色固体的是

1. A.
   铁丝
2. B.
   镁带
3. C.
   白磷
4. D.
   氢气

T℃时，某物质的溶解度是10克，下列质量比关系正确的是

1. A.
   溶液质量：溶剂质量=11：10
2. B.
   溶液质量：溶质质量=10：1
3. C.
   溶剂质量：溶质质量=1：1
4. D.
   溶质质量：溶剂质量：溶液质量=1：9：10

学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
（1）分类法：利用下列4组物质请按要求填写下表横线上（填写物质的化学式或分类标准）（分类标准包括：酸、碱、盐、金属氧化物、非金属氧化物、金属单质、非金属单质）
A．ZnO、MgO、CO₂、Na₂O　　　　　　　　 B．Cu、N₂、C、Cl₂
C．KNO₃、NaHCO₃、KClO₃、Fe（OH）₃　　　D．H₂SO₄、H₂O、HCl、HNO₃

	A	B	C	D
分类标准	金属氧化物	______	盐	______
不属于该类别的物质	______	Cu	______	H2O

（2）对比法：
A．通过对CO₂+H₂O→H₂CO₃ 和 6CO₂+6H₂O C₆H₁₂O₆+6O₂两个化学反应的对比，你能得出的结论是：相同的反应物在不同的条件下______．
B．如图1所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：______．

（3）归纳演绎法：
某同学通过对大量化学反应前后各物质的质量总和的测定分析（如图2中的氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，用少量的双氧水和二氧化锰分解），得出参加化学反应的各物质的质量总和______（填“大于”、“小于”或“等于”）反应后生成的各种物质的质量总和．根据该同学得出的结论可推出：高温煅烧含有杂质的石灰石125g（杂质不发生反应），充分反应后剩余固体质量为81g，则反应过程中生成二氧化碳的质量为______ g．请根据化学反应方程式列式计算①该石灰石中含碳酸钙的物质的量是多少？②该石灰石中含碳酸钙的质量分数是多少？

下列说法错误的是

1. A.
   用洗涤剂清洗餐具上的油渍，属于乳化现象
2. B.
   用肥皂水可以区别软水和硬水
3. C.
   塑料、合成纤维、羊毛都属于合成材料
4. D.
   人体内缺乏铁元素会引起贫血