下面是四种粒子的结构示意图，请用序号填空：

（1）电子层排布相同的是；　（2）属于同种元素的是；
（3）表示阳离子的是；　　（4）属于非金属元素原子的是；
（5）A元素的原子在化学反应中一般比较容易__电子．（填“得”或“失”）

“吃得营养，吃出健康”是人们普遍的饮食追求．小红的早餐是牛奶和玉米小切片面包，如图是其标签的一部分，从营养均衡角度还应该补充的营养素是，妈妈应再为她准备的食物是（填一种即可）．

向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象．请你进行猜想，写出相应的化学式．
（1）若固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体，则固体可能是（任写一种，下同），液体可能是．
（2）若固体为白色，无气体产生，所得液体温度降低．则固体可能是，液体可能是．

下图是有关稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观示意图．请回答下列问题：

（1）A中溶液能使紫色石蕊溶液显色，因为其中含有较多的（填粒子符号）；B中溶液能使无色酚酞溶液显色，因为其中含有较多的（填粒子符号）．
（2）将50g 7.3% 的A中的溶液与50g 8% 的B中的溶液混合，得到C中的溶液，其中主要含有的粒子是（填粒子符号）；C中的溶液中溶质的质量分数是．

实验室常用如图所示装置研究气体的制取和性质．根据所学知识回答下列问题．
（1）写出仪器a的名称：．
（2）若用高锰酸钾制取纯净的氧气．应选择上述装置中的A和（填字母）进行组装，选择该装置的理由是，写出该反应的文字表达式．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先后．
（3）若用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，写出该反应的文字表达式，其中二氧化锰的和在反应前后保持不变．
（4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生反应2NO+O₂=2NO₂，则收集一氧化氮气体时应该选用的装置是（填字母）．
（5）按图F做硫在氧气中燃烧的实验．你将看到的现象有．其相关的文字表达式是．

为什么KClO₃里混入KMnO₄加热时制氧的速度会大大加快？

识别街头贩卖的假银元，可用硫酸铜溶液浸泡，观察颜色有无变化．

某课外兴趣小组的同学为了探究金属X、Y、Z三种金属的活动性顺序，设计并完成了下图所示的二组实验：
实验一：把金属X、Y、Z三种金属分别放入溶液中
实验实验步骤实验现象
① X片表面无明显变化
② Y片表面无明显变化
③ Z片溶解，表面有无色氢气产生，溶液最终为无色
请你根据他们所做的实验回答：
（1）Z与硫酸反应后，生成+3价金属离子，写出实验③的化学方程式：__．
（2）通过上述实验，你认为上述三种金属最活泼是：．
实验二：把X、Y两种金属丝放入硝酸银溶液中
实验实验步骤实验现象
④ 在X丝表面有银白色的固体析出
⑤ 在Y丝表面没有明显现象
（3）通过实验事实得出X、Y、Z金属活动性由强到弱的顺序为．
实验三：小组同学选择“Z丝和硫酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究．下表是他们分别用相同质量的Z丝和足量稀硫酸反应的三组实验数据：
实验编号硫酸的质量分数/% 反应的温度 Z丝消失的时间/S
⑥ 3 20 500
⑦ 6 20 300
⑧ 6 30 80
（4）实验⑦和⑧表明：该反应快慢与有关
（5）能表明硫酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是：和
（6）如果实验⑥中硫酸的质量分数改为4%，请推出Z丝消失的时间（用t表示）的取值范围_
（7）该实验除了用Z丝消失的时间来衡量反应的快慢外，你还能提出新的方法来衡量反应的快慢吗？方法__．

（1）根据初中化学知识，硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应可得到蓝色沉淀，进一步将沉淀加热可生成黑色物质，请写出有关反应的化学方程式：①，②．
（2）小明做了这个实验．他在试管中倒入2mL CuSO₄溶液，再加入一定量NaOH溶液，结果得到的沉淀并不是蓝色的，而是浅绿色的；将此浊液加热直至沸腾，观察不到有分解变黑生成CuO的迹象．这是为什么呢？小明通过查找资料得知，该浅绿色沉淀物可能是溶解度极小的碱式硫酸铜，其化学式为Cu₄（OH）₆SO₄
①请帮小明写出生成浅绿色沉淀的有关反应的化学方程式．
②请帮小明设计一个实验，证明该浅绿色沉淀中含有硫酸根．．

0 9265 9273 9279 9283 9289 9291 9295 9301 9303 9309 9315 9319 9321 9325 9331 9333 9339 9343 9345 9349 9351 9355 9357 9359 9360 9361 9363 9364 9365 9367 9369 9373 9375 9379 9381 9385 9391 9393 9399 9403 9405 9409 9415 9421 9423 9429 9433 9435 9441 9445 9451 9459 211419