在O₂、CO、CO₂、H₂四种物质中，能用向下排空气法收集的是________；能通过电解水得到的是________；在人体的呼吸作用过程中涉及的是________．

由A、B两种金属组成的混合物9克，与足量的盐酸完全反应，分别生成ACl₂和BCl₃的反应过程中，共收集到氢气1.1克，已知混合物中A和B的原子个数比为1：3，A的相对原子质量为B的相对原子质量的1/3，求A、B的相对原子质量．________．

（1）化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“①氧气　②氮气　③明矾 ④氦气”中选择适当的物质填空（填字母）
①空气中含量最多的气体是______；　　　 ②用于医疗急救的气体是______；
③能代替氢气充入探空气球的是______；　 ④常用作净水剂的是______；
（2）化学用语可简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学符号或化学符号表示的意义填写：

二氧化硫	氧化钙中钙元素显+2价	4个铜离子	2Fe
______	______	______	______

填写下列空白：
（1）液体药品经常盛放在______里，取用时，瓶塞应______在实验台上，试剂瓶口与试管口应______．若实际没有说明用量，液体应取______mL．
（2）实验室里的药品很多是易燃，易爆有______性，有______性的药品，因此在使用时，______接触药品，不要把鼻孔凑到容器口______，更不得尝______．
（3）把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器______，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器______．

实验探究：影响硝酸钾固体溶解速率的因素．根据下表所探究的内容和方法，将空格填写完整

内容	探究方法	现象	结论
颗粒大小对溶解速率的影响	取大、中、小三块相同质量的KNO3固体分别放入相同质量的水中	小块KNO3固体首先溶解完

元素周期表中，钾元素和钠元素同在一个纵行里，它们的原子结构示意图如图所示，则钾与钠的化学性质________（填相似或不相似），理由是________．

据报道：某化工厂一装有数十吨浓盐酸的贮酸罐突然发生泄漏，并冒出浓浓的白雾，水泥地面上冒出许多气泡．消防队员们赶赴现场，用水枪对泄漏出来的浓盐酸进行稀释，并采取其它措施消除盐酸．请你根据所学的知识回答：
（1）从以上叙述写出浓盐酸的一点物理性质：______；
（2）化工厂不能直接用铁制罐体来贮存浓盐酸，其原因是：______；
（3）稀释后的盐酸如果直接流进附近的农田，会对农作物生长不利，其原因是______；
（4）你认为清除泄漏的盐酸，最好采取的措施是______．

关于分子、原子的说法中，正确的是

1. A.
   一切物质都是由分子构成
2. B.
   保持二氧化硫化学性质的最小微粒是硫原子和氧原子
3. C.
   原子是化学变化中的最小微粒
4. D.
   降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子发生了变化

如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂．甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．
请写出该中和反应方程式：______．
（1）猜想与假设：
猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；
猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；
猜想三：丙同学：______．
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：______．
（2）设计并进行实验：
①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：

实验步骤	实验现象	实验结论
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比．	pH______（填“＞”、“=”或“＜”）7	猜想一不成立

②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：

实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	猜想三：______ （填“成立”或“不成立”）

（3）拓展探究：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？

实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	______

下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是

1. A.
   氧气用于焊接金属
2. B.
   一氧化碳用于冶炼生铁
3. C.
   干冰用于人工降雨
4. D.
   糖类和油脂作为人体供能的物质